תרגול אוצר מילים באנגלית: איך לזכור מילים וללמוד מטעויות

אתמול זיהיתם מילה באנגלית, אבל היום אתם לא מצליחים להיזכר במשמעות שלה. או שאתם יודעים לבחור את התרגום שלה במבחן, אבל כשאתם מנסים לדבר, המילה נעלמת לכם. המצבים האלה דורשים סוגים שונים של תרגול. השאלה המועילה היא לא רק ״כמה טעויות עשינו?״, אלא ״מה בדיוק היה קשה?״.

כלי לתרגול אוצר מילים באנגלית מאפשר לכם לבדוק את הידע שלכם במילים ולחזור על טעויות. כדי שהתרגול יועיל, התאימו לכל מילה קשה צעד ברור להמשך: הבהירו את המשמעות שלה, האזינו לה, בדקו את האיות שלה או שלפו אותה בלי אפשרויות לבחירה. בהמשך תמצאו דרך מעשית לעשות זאת בעזרת LuvStudy וכמה פעילויות קצרות שתוכלו לבצע בעצמכם.

זיהוי מילה ושליפתה מהזיכרון הם לא אותה משימה

כשמבחן מציג שלושה תרגומים, התשובות האפשריות כבר נמצאות על המסך. ייתכן שאתם יודעים את המילה, פוסלים את האפשרויות האחרות או מנחשים. תשובה נכונה מספקת מידע מועיל, אבל לא מגלה איזו מהאפשרויות האלה הובילה אליה.

נסו בדיקה נוספת: הסתכלו על המשמעות, הסתירו את המילה באנגלית ואמרו אותה בעצמכם. שליפת מידע היא גם פעילות לימודית, ולא רק דרך למדוד מה אתם יודעים. חוקרים מכנים זאת תרגול שליפה.

אין צורך לוותר על מבחנים עם כמה תשובות לבחירה. כשאינכם בטוחים במילה, הוסיפו בדיקה קצרה בלי שהאפשרויות יהיו מולכם. למשל, אחרי שתרגלתם את enough, נסו להשלים את I don't have ___ time. בלי להסתכל על התשובה.

ארבע טעויות באוצר מילים ומה לעשות כדי לתקן אותן

המילים והמשפטים שלהלן הם דוגמאות להמחשה, ולא שיעור קבוע שצריך למצוא בכלי התרגול.

1. אתם מבלבלים בין משמעויות: borrow ו־lend

שתי המילים מתארות מצב שבו משהו עובר זמנית מאדם לאדם, אבל בכיוונים שונים. המשמעות של Borrow היא לקחת משהו ממישהו לזמן מוגבל, כלומר לשאול; המשמעות של lend היא לתת משהו למישהו לזמן מוגבל, כלומר להשאיל.

• Can I borrow your pen? — אני רוצה להשתמש בעט שלך ואז להחזיר אותו.
• Can you lend me your pen? — אני מבקש ממך לאפשר לי להשתמש בעט שלך לזמן מוגבל.

שתי השאלות יכולות לבטא את אותה בקשה, אבל הנושא והפועל שונים בכל אחת מהן. כשאתם חוזרים עליהן, שאלו ״מי לוקח?״ ו״מי נותן?״. אחר כך השלימו דוגמה חדשה: I ___ books from the library. התשובה היא borrow.

2. אתם מתבלבלים בין מילים בעלות איות דומה: quiet ו־quite

אל תתייחסו אליהן רק כשני רצפי אותיות כמעט זהים. קשרו כל צורת כתיב לביטוי קצר:

• a quiet room — חדר שקט, שיש בו מעט רעש;
• quite cold — די קר, בדוגמה הזאת.

שימו לב לסדר האותיות האחרונות, האזינו לכל מילה בנפרד ואמרו את הביטויים. אחר כך הסתירו את הדוגמאות וכתבו את המילה שמתארת חדר שיש בו מעט רעש. בדקו את התוצאה לאחר מכן. המשמעות של quite משתנה לפי ההקשר, ולכן ״די״ אינה הגדרה שמתאימה לכל שימוש במילה.

3. אתם מבינים את המילה הכתובה אבל לא מזהים אותה בשמיעה

השתמשו בהקלטה כדי לקשר בין הצורה הכתובה של המילה לצליל שלה. האזינו כשאתם מסתכלים על המילה, חזרו עליה, ואז הסיטו את המבט והשמיעו שוב את ההקלטה. האם אתם מצליחים לזהות את המילה ולהיזכר במשמעות שלה בלי לקרוא אותה?

אם לא, הסתכלו שוב על המילה והאזינו פעם נוספת. תוכלו לעשות זאת בעצמכם באמצעות כפתור השמע. LuvStudy משמיע הקלטות, אבל אינו מקשיב לקול שלכם ואינו נותן ציון להגייה שלכם. כדי לתרגל הבנת מילים בתוך דיבור רציף, השתמשו גם בדיאלוגים קצרים עם תמלילים אמינים.

4. אתם יודעים את המשמעות אבל לא מצליחים לאיית את המילה

במילה כמו enough, זיהוי המשמעות וכתיבת המילה הם שתי בדיקות נפרדות. התבוננו בכתיב הנכון, הסתירו אותו ונסו לכתוב את המילה מהזיכרון. השוו בין שתי הגרסאות וסמנו בדיוק היכן טעיתם.

אם טעיתם בסיומת, התמקדו ב־-ough במילה הזאת, ואז כתבו שוב את המילה בשלמותה לאחר פעילות אחרת. אל תהפכו את צורת הכתיב הזאת לכלל הגייה שחל על כל מילה שמכילה את אותן אותיות. ב־LuvStudy הרכבת מילה מאותיות מאפשרת לתרגל איות; כתיבה בלי אותיות נתונות היא פעילות נוספת שתוכלו לבצע בעצמכם.

קראו גם: הגייה והבנת הנשמע: שמע, תעתיק פונטי ותרגול של חמש דקות

איך לחזור על טעויות ב־LuvStudy

המבחן הראשי של אוצר המילים מציג מילה באנגלית ושלוש אפשרויות לתרגום. תשובות שגויות מוסיפות מילים לרשימת הטעויות הנוכחית ברמה שבחרתם. הכפתור ״למדו״ במסך הרמה נעשה זמין כשהרשימה הזאת מכילה לפחות שלוש מילים שונות.

במחזור הלמידה מתרגלים שלוש מהמילים האלה באמצעות כרטיסיות מילים, תרגילי האזנה ובחירת תשובה, הרכבת מילים ומבחן קצר מסכם. בתרגיל ההאזנה גם התרגום גלוי: זה אינו מבחן שמבוסס על שמע בלבד.

תשובה נכונה במבחן הקצר המסכם מסירה את המילה מרשימת הטעויות הנוכחית. תשובות נכונות בתרגילים הקודמים עדיין אינן מסירות אותה. אם התשובה במבחן המסכם שגויה, המילה נשארת ברשימה לתרגול נוסף.

אם ברשימת הטעויות הנוכחית יש רק מילה אחת או שתיים, עיינו בהן ב״התקדמות״ והאזינו להקלטות שלהן, או המשיכו במבחן הראשי. אין צורך לענות בכוונה תשובות שגויות כדי שהאפשרות ״למדו״ תהיה זמינה.

כלי התרגול מתעד תשובות; הוא אינו מאבחן למה טעיתם. השתמשו בדוגמאות שלמעלה כדי להחליט למה כדאי להקדיש תשומת לב נוספת. ההערות והמשפטים שאתם כותבים בעצמכם הם פעילויות נפרדות, ולא תשובות שמגישים לאתר לבדיקה.

קראו גם: תרגול אנגלית בחינם באינטרנט: איך מתחילים ומתמידים בלמידה

דוגמה מעשית: שלוש מילים, שלושה צעדים שונים להמשך

נניח שהמילים שקשות לכם הן borrow, quiet ו־enough. במקום לכתוב את אותה הערה ליד כולן, תעדו את הבעיה המדויקת:

• borrow: ״התבלבלתי בין לקיחה לנתינה. בפעם הבאה אשלים את Can I ___ your book? בלי אפשרויות לבחירה.״
• quiet: ״בלבלתי את סדר האותיות עם זה של quite. בפעם הבאה אכתוב את הביטוי שמתאר חדר שיש בו מעט רעש.״
• enough: ״זכרתי את המשמעות, אבל טעיתי באיות הסיומת. בפעם הבאה אכתוב את המילה בלי לראות את הכתיב שלה.״

הערה קצרה כזאת נותנת לכם משימה ברורה לחזרה הבאה. אחרי שתנסו, בדקו מהי התשובה הנכונה. משוב לאחר שליפה עוזר לזהות ולתקן פערים, במקום להשאיר תשובה לא ודאית ללא בדיקה.

לאחר מכן השתמשו בכל מילה במשפט פשוט משלכם. למשל, I need enough sleep. קשרו את המילה למשהו שאתם באמת רוצים לומר. אם אינכם בטוחים בביטוי, בדקו דוגמה במילון אמין ללומדי אנגלית; אל תשננו משפט שלא בדקתם כאילו הוא דוגמה נכונה.

מתי כדאי לחזור למילים הקשות?

תשובה נכונה אחת מיד לאחר לימוד המילה אינה זהה לזכירתה בהמשך. פיזור התרגול על פני מועדים נפרדים, במקום לרכז את כל החזרות יחד, הוא העיקרון שמאחורי תרגול במרווחים.

כנקודת התחלה גמישה, בדקו את המילים בהמשך אותו מפגש לימוד, למחרת ושוב כעבור כמה ימים. אם מילה עדיין קשה לכם, חזרו עליה מוקדם יותר ובדקו שוב מה מקור הטעות. אם היא עולה בקלות בזיכרון, האריכו את המרווח. זוהי שגרת תרגול מוצעת, ולא לוח זמנים שמתאים לכולם.

LuvStudy אינו מתזמן את החזרות האלה באופן אוטומטי ואינו שולח תזכורות. בחרו בעצמכם מתי לחזור והשתמשו ב״התקדמות״ או בהערות שלכם. אין צורך לאפס רמה שכבר השלמתם רק כדי לעיין שוב במילים שלה.

קראו גם: איך ללמוד מילים באנגלית ולזכור אותן: שיטת ״שיעור ← מבחן ← טעויות ← חזרה״

איך לדעת אם מילה נעשית מוכרת יותר?

היעזרו בכמה שאלות שונות במקום להסתמך על ציון אחד:

• האם אני יכול להסביר את המשמעות בלי לראות כמה תשובות אפשריות?
• האם אני יכול לזהות את המילה בהקלטה בלי לקרוא אותה?
• האם אני יכול לשלוף ולאיית את המילה באנגלית על סמך המשמעות שלה?
• האם אני יכול להשתמש בה במשפט קצר ומתאים?
• האם אני עדיין מצליח לעשות את כל אלה לאחר הפסקה?

הבדיקות האלה חושפות היבטים שונים של הידע שלכם על המילה. ייתכן שאתם בטוחים במשמעות, אבל עדיין צריכים לתרגל איות. זכרו גם שתרגום אחד בכרטיסייה אינו מכסה כל משמעות או שימוש אפשריים של המילה.

ב־LuvStudy המונה ״הושלמו״ סופר מילים שעניתם עליהן, כולל מילים שעניתם עליהן לא נכון. הכוכבים ותוצאות המבחנים מתארים את הביצועים שלכם בתרגילים; הם אינם אישור לכך שכל מילה נלמדה לתמיד או שהגעתם לרמה כללית מסוימת באנגלית.

הפכו את הטעות הבאה למשימה ממוקדת

תוכלו להשתמש בכלי החינמי לתרגול אוצר מילים באנגלית באינטרנט ללא הרשמה. השלימו מבחן, הסתכלו על המילים הקשות ובחרו פעולה ברורה אחת לכל מילה: הבחינו בין משמעויות, האזינו שוב, הרכיבו מחדש את המילה או שלפו אותה בלי רמזים.

המטרה אינה להימנע מכל טעות בניסיון הראשון. המטרה היא להבין במה טעיתם, לתרגל את הנקודה הזאת ולבדוק אותה שוב בהמשך. כך רשימת הטעויות הופכת לתוכנית לימוד מועילה, ולא רק לתיעוד של תשובות שגויות.