사람, 행동, 사물을 나타내는 단어를 알아도 어떻게 연결해야 할지 막막할 수 있습니다. 영어 문법은 그 연결 방식을 설명합니다. 누가 무엇을 하는지, 규칙적으로 일어나는 일인지 지금 진행 중인 일인지, 어떤 대상을 가리키는지, 내용을 말하는지 질문하는지를 보여 줍니다. 문법의 실용적인 목적은 전달하려는 뜻을 분명하게 만드는 데 있습니다.
초보자에게 어려운 것은 복잡한 규칙 하나보다 한 문장 안에서 내려야 하는 여러 작은 결정일 때가 많습니다. is가 필요할까요, does가 필요할까요? 동사에 -s를 붙여야 할까요? 명사 앞에는 a와 the 중 무엇을 써야 할까요? 문법 체계를 알맞은 순서로 배우면 이런 선택을 이해하기 쉬워집니다.
이 글은 그 기초를 단계적으로 쌓도록 구성했습니다. 자신을 소개하고, 일상적인 일을 이야기하고, 정보를 묻고, 간단한 생각을 연결하는 데 필요한 기본 문법을 다룹니다. 모든 예외를 모은 목록은 아닙니다. 각 부분에서 문장 구조를 설명하고 바로 옆에 예문을 제시하므로, 문장을 어떻게 만드는지와 왜 그 형태를 쓰는지를 함께 확인할 수 있습니다.
영어 문장의 기본 어순
일반적인 평서문에서는 주어가 동사보다 앞에 옵니다. 주어는 누구 또는 무엇에 관한 문장인지 알려 주고, 동사는 동작이나 상태를 나타냅니다. 그 동작의 대상인 목적어가 있으면 보통 동사 뒤에 놓습니다. Maya reads a message.(마야가 메시지를 읽습니다.)에서 Maya는 주어, reads는 동사, a message는 목적어입니다.
이 순서에는 의미가 있습니다. The dog follows the boy.(개가 소년을 따라갑니다.)에서 따라가는 쪽은 개입니다. 두 명사의 자리를 바꾸면 누가 누구를 따라가는지가 달라집니다. 한국어는 보통 목적어 뒤에 동사를 놓고 조사로 역할을 표시하지만, 영어에서는 같은 어순을 그대로 사용할 수 없습니다. 먼저 주어와 동사를 찾고, 생각을 완성하는 데 필요한 정보를 덧붙이세요.
모든 문장에 목적어가 필요한 것은 아닙니다. The baby sleeps.(아기가 잡니다.)만으로도 완전한 문장입니다. The baby is tired.(아기가 피곤합니다.)에서는 is가 주어와 그 상태를 연결합니다. 한국어와 달리, 일반적인 완전한 영어 평서문에서는 주어를 보통 명시해야 합니다. It is cold.(춥습니다.)에는 특정 사물을 가리키지 않는데도 it이 들어갑니다. 흔한 예외는 명령문입니다. Open the window.(창문을 여세요.)는 you를 직접 말하지 않고도 듣는 사람에게 요청합니다.
대명사: 주격, 목적격, 소유격
대명사는 이름을 매번 반복하지 않고 사람이나 사물을 가리키게 해 줍니다. 문장에서 맡는 역할에 따라 형태가 달라질 수 있습니다. 주격은 주어 자리에 쓰고, 목적격은 여러 동사의 목적어나 전치사 뒤에 씁니다. She knows me.(그녀는 저를 압니다.)에서 she는 주어이고 me는 목적어입니다. 이를 각각 her와 I로 바꾸면 올바른 문장 구조가 되지 않습니다.
| 주격 | 목적격 | 명사 앞의 소유격 |
|---|---|---|
| I — 나는 | me — 나를, 나에게 | my — 나의 |
| you — 너는, 여러분은 | you — 너를, 여러분을 | your — 너의, 여러분의 |
| he — 그는 | him — 그를, 그에게 | his — 그의 |
| she — 그녀는 | her — 그녀를, 그녀에게 | her — 그녀의 |
| it — 그것은 | it — 그것을, 그것에 | its — 그것의 |
| we — 우리는 | us — 우리를, 우리에게 | our — 우리의 |
| they — 그들은, 그것들은 | them — 그들을, 그것들을 | their — 그들의, 그것들의 |
마지막 열은 누구와 관계된 사람인지 또는 누구의 물건인지를 보여 줍니다. my friend는 ‘나의 친구’, their house는 ‘그들의 집’입니다. 이런 형태는 명사 앞에 놓습니다. This is my bag.(이것은 제 가방입니다.)와 This bag is mine.(이 가방은 제 것입니다.)을 비교해 보세요. mine은 뒤에 명사 없이 단독으로 쓰입니다. my bag이라고 쓰고, the my bag이라고 쓰지 않습니다. 사람 이름에는 's를 붙여 소유를 나타낼 수 있습니다. Maya's bag은 ‘마야의 가방’입니다.
You는 한 사람 또는 여러 사람을 가리킬 수 있으며, 보통 함께 쓰는 동사 형태는 같습니다. They는 여러 사람이나 사물을 가리키고, 성별을 모르는 경우처럼 한 사람을 가리킬 때도 사용합니다. 그때도 they are, they have 같은 형태를 씁니다. 대명사는 번역 목록으로만 외우지 말고 완전한 문장 속에서 익히세요.
be동사: am, is, are
be동사는 주어가 누구인지, 어떤 상태인지, 어디에 있는지를 나타내는 말과 주어를 연결합니다. 현재형에서는 am을 I와 함께 쓰고, is를 he, she, it 및 단수 명사 주어와 함께 씁니다. are는 you, we, they 및 복수 명사 주어와 함께 씁니다. 바로 옆에 있는 단어가 아니라 주어에 맞춰 선택해야 합니다.
My sister is a doctor.(제 여동생은 의사입니다.)에서 is는 사람과 직업을 연결합니다. We are tired.(우리는 피곤합니다.)에서는 사람과 상태를 연결하고, The keys are on the table.(열쇠들이 탁자 위에 있습니다.)에서는 위치를 나타냅니다. 한국어로는 ‘이다’, ‘있다’, ‘피곤하다’처럼 서로 다르게 표현하지만, 이런 영어 문장에는 be동사가 필요합니다. 나이도 같은 구조로 말합니다. I am twenty.(저는 스무 살입니다.)가 그 예입니다.
부정문에서는 동사 뒤에 not을 놓습니다. She is not ready.(그녀는 준비가 되지 않았습니다.)처럼 씁니다. 의문문에서는 동사를 주어 앞으로 옮깁니다. Is she ready?(그녀는 준비가 되었나요?)처럼 쓰며, 이 구조에 do를 덧붙이지 않습니다. I'm, isn't, aren't 같은 축약형은 대화와 격식을 차리지 않는 글에서 흔히 사용합니다.
Be는 모든 동작 앞에 넣는 만능 단어가 아닙니다. I work.(저는 일합니다.)에는 am이 필요 없습니다. I am working.(저는 일하고 있습니다.)은 뒤에서 설명할 다른 올바른 구조입니다. I am work.는 두 구조를 잘못 섞은 문장입니다.
명사의 단수·복수와 셀 수 있는지 여부
셀 수 있는 명사는 표 한 장, 표 두 장처럼 개별 대상을 셀 수 있는 명사입니다. 영어의 일반적인 복수형 어미는 -s이지만 철자 변화에는 여러 방식이 있습니다. box–boxes(상자 한 개–여러 개), city–cities(도시 하나–여러 도시), boy–boys(소년 한 명–여러 명)가 그 예입니다. child–children(아이 한 명–여러 명)처럼 불규칙한 복수형도 있습니다. 한국어에서는 ‘상자 두 개’처럼 명사에 ‘들’을 붙이지 않아도 복수를 나타낼 수 있지만, 영어의 셀 수 있는 명사는 수에 맞는 형태가 필요합니다. 단순히 복수형을 만들려고 아포스트로피를 붙이지 마세요.
셀 수 없는 명사는 보통의 뜻에서 다르게 사용합니다. Water(물), information(정보), furniture(가구)는 이 뜻으로 사용할 때 일반적으로 직접 수를 세지 않습니다. some information(약간의 정보)이라고 하고, an information이라고 하지 않습니다. 양이나 단위를 세려면 적절한 가산 명사를 덧붙입니다. two glasses of water(물 두 잔), three pieces of furniture(가구 세 점)처럼 표현합니다.
셀 수 있는지는 현실에서 대상을 셀 수 있느냐만이 아니라 단어의 뜻과 쓰임에 달려 있습니다. 한 명사가 두 가지 방식으로 쓰이기도 합니다. chicken은 닭고기를 가리킬 수 있고, a chicken은 닭 한 마리를 가리킵니다. 쓰려는 뜻을 학습자용 사전에서 확인해 보세요. 한국어에서는 ‘정보 한 가지’, ‘가구 세 점’이라고 말할 수 있다고 해서 영어 명사도 그대로 셀 수 있는 것은 아닙니다.
Some은 평서문에서 정해지지 않은 양을 나타낼 때 자주 사용합니다. We have some rice.(우리에게는 쌀이 좀 있습니다.)가 그 예입니다. Any는 부정문이나 특별한 답을 전제하지 않는 질문에 흔히 쓰입니다. We don't have any rice.(우리에게는 쌀이 전혀 없습니다.)처럼 말합니다. 이는 흔한 유형이지 절대적인 규칙은 아닙니다. 무언가를 권할 때는 some을 자주 쓰며, Would you like some tea?(차 좀 드시겠어요?)가 그 예입니다. 수량을 물을 때는 셀 수 있는 복수 명사와 How many tickets?(표가 몇 장인가요?)를, 셀 수 없는 명사와 How much water?(물이 얼마나 있나요?)를 사용합니다.
관사: a, an, the와 무관사
관사는 듣는 사람이 어떤 대상을 말하는지 파악하도록 돕습니다. 한국어에는 영어 관사와 직접 대응하는 체계가 없으므로 뜻을 보고 선택하는 연습이 필요합니다. a/an은 셀 수 있는 단수 명사와 쓰며, 어떤 종류에 속하는 하나를 소개하되 듣는 사람에게 어느 것인지 특정하지 않을 때 사용합니다. the는 듣는 사람이 어떤 사람이나 사물을 가리키는지 알 수 있을 때 사용합니다. I bought a lamp. The lamp is blue.(램프 하나를 샀습니다. 그 램프는 파란색입니다.)에서 두 번째 문장은 앞에서 소개한 램프를 가리킵니다.
단순히 처음 언급하면 부정관사, 두 번째 언급이면 정관사라는 규칙은 아닙니다. 어떤 문인지 분명하면 앞서 언급하지 않아도 Could you close the door?(문을 닫아 주시겠어요?)라고 말할 수 있습니다. a와 an은 다음 글자의 모양이 아니라 소리에 따라 선택합니다. a university(대학교 한 곳)의 명사는 /j/로 시작하고, an hour(한 시간)의 명사는 모음 소리로 시작합니다.
일반적인 사실을 말할 때 복수 명사나 셀 수 없는 명사에는 관사를 쓰지 않는 경우가 많습니다. Dogs need exercise.(개는 운동이 필요합니다.)가 그 예입니다. 셀 수 있는 단수 명사에는 보통 한정사가 필요합니다. a book(책 한 권), the book(그 책), my book(내 책)처럼 씁니다. 여기서 한정사는 명사가 가리키는 대상을 한정해 주는 말입니다. 자세한 내용은 케임브리지의 관사 설명을 참고하세요.
형용사, 부사, 비교 표현
형용사는 사람이나 사물을 설명합니다. a quiet room(조용한 방)처럼 명사 앞에 놓이거나, be동사 뒤에서 The room is quiet.(그 방은 조용합니다.)처럼 쓰입니다. 영어 형용사는 보통 명사가 복수이거나 문법적 성이 달라진다고 형태가 바뀌지 않습니다. 같은 quiet를 two quiet rooms(조용한 방 두 개)에도 씁니다. 복수형 어미는 형용사가 아니라 명사에 붙이세요. 또한 한국어의 ‘조용하다’와 달리 영어 형용사만으로 동사 자리를 채울 수 없다는 점도 주의하세요.
부사는 동작이 어떻게 이루어지는지 설명할 수 있습니다. She is careful.(그녀는 조심성이 있습니다.)은 사람을 설명하고, She drives carefully.(그녀는 조심해서 운전합니다.)는 운전하는 방식을 설명합니다. 방법을 나타내는 많은 부사는 -ly로 끝나지만, 끝부분만으로 언제나 부사인지 판단할 수는 없습니다. Fast는 형용사 ‘빠른’과 부사 ‘빠르게’로 모두 쓰일 수 있고, friendly(친절한)는 형용사입니다. good(좋은)에 대응하는 일반적인 부사는 well(잘)입니다.
두 대상을 비교할 때 짧은 형용사에는 흔히 -er를 붙입니다. This bag is cheaper than that one.(이 가방이 저 가방보다 더 쌉니다.)처럼 씁니다. 긴 형용사에는 흔히 more를 사용합니다. This chair is more comfortable.(이 의자가 더 편합니다.)가 그 예입니다. 최상급은 한 집단 안에서 성질의 정도가 가장 높은 대상을 나타냅니다. the cheapest bag(가장 싼 가방), the most comfortable chair(가장 편한 의자)처럼 씁니다. good–better–best(좋은–더 좋은–가장 좋은)처럼 불규칙한 형태도 있습니다. 새 형용사를 배울 때 필요하면 비교급과 최상급도 함께 익히고, more cheaper처럼 두 비교급 방식을 섞지 마세요.
have와 there is: 소유와 존재
have는 소유뿐 아니라 여러 인간관계나 특성을 말할 때 사용합니다. 현재시제에서는 has를 he, she, it 및 단수 명사 주어와 함께 씁니다. Maya has a bicycle.(마야는 자전거를 가지고 있습니다.)처럼 말합니다. 이 구조의 의문문과 부정문에는 do/does를 사용합니다. Does Maya have a bicycle?(마야는 자전거가 있나요?)가 그 예입니다. does 뒤에는 본동사를 have로 쓰고, has로 쓰지 않습니다. 이것이 동사원형입니다. 즉 to 없이 사전에 나오는 기본 형태로, have, work, go 등이 해당합니다.
특히 영국 영어 회화에서 소유를 나타내는 have got도 볼 수 있습니다. 이 표현에는 Have you got a bicycle?(자전거가 있나요?)라는 별도의 질문 구조가 있습니다. 두 표현 모두 유용하지만, Do you have got ...?처럼 섞어서는 안 됩니다. 처음에는 한 가지 구조를 일관되게 사용하는 것부터 시작하세요.
There is와 there are는 무언가의 존재나 어떤 곳에 있다는 사실을 소개합니다. There is a shop near my house.(우리 집 근처에 가게가 있습니다.)는 가게의 존재를 소개하고, There are two shops.(가게가 두 곳 있습니다.)는 복수일 때의 표현입니다. The shop is near my house.(그 가게는 우리 집 근처에 있습니다.)와 비교해 보세요. 이 문장에서는 어떤 가게인지 이미 알고 있으며, 그 위치를 설명합니다. 이런 도입 구문에서 there는 먼 장소인 ‘저기’를 뜻하지 않습니다. 한국어로 모두 ‘있다’라고 옮겨도 소유를 말하는지 존재를 소개하는지에 따라 영어 구조는 달라집니다.
현재시제: 습관, 사실, 현재의 상황
단순현재는 습관, 일반적인 사실, 현재 전반적으로 성립하는 상황을 말할 때 씁니다. I walk to work.(저는 걸어서 출근합니다.)는 평소 습관을 설명하며, 반드시 말하는 순간 걷고 있다는 뜻은 아닙니다. She lives near the station.(그녀는 역 근처에 삽니다.)는 현재의 거주 상황을 설명할 뿐, 영원히 그곳에서 산다고 단정하지는 않습니다.
대부분의 동사는 I, you, we, they와 함께 쓸 때 원형을 사용합니다. he, she, it이나 단수 명사가 주어이면 -s 또는 알맞은 철자 변화형을 붙입니다. works, watches, studies가 그 예입니다. 의문문과 부정문에서는 does가 이미 그 문법 정보를 표시하므로 본동사는 원형으로 돌아갑니다. Does she work here?(그녀는 여기서 일하나요?), She doesn't work here.(그녀는 여기서 일하지 않습니다.)처럼 씁니다.
I, you, we, they와 복수 명사 주어가 있으면 이런 질문에는 do를, 부정문에는 do not을 사용합니다. 보통 이를 don't로 줄입니다. Do they work here?(그들은 여기서 일하나요?), They don't work here.(그들은 여기서 일하지 않습니다.)가 그 예입니다. 본동사는 원형을 유지합니다. be동사는 앞에서 설명한 별도의 구조를 따른다는 점을 기억하세요.
often(자주), usually(보통) 같은 빈도부사는 일반적으로 본동사 앞에 오지만 be동사 뒤에 옵니다. I usually cook.(저는 보통 요리합니다.), I am usually busy.(저는 보통 바쁩니다.)처럼 씁니다. 단순현재는 시간표나 일정도 나타낼 수 있습니다. 드문 용법보다 중심이 되는 뜻부터 익히세요. 추가 연습은 영국문화원의 현재시제 안내에서 할 수 있습니다.
현재진행형: 진행 중이거나 일시적인 일
현재진행형은 am/is/are 다음에 -ing형을 놓아 만듭니다. 두 부분이 모두 필요합니다. I am reading.(저는 읽고 있습니다.)이라고 하고, I reading.이라고 하지 않습니다. 이 구조는 말하고 있는 시점 전후에 활동이 진행 중임을 나타냅니다. 바로 지금 이 순간일 수도 있고, 현재를 중심으로 한 일시적인 기간일 수도 있습니다.
She works in a hotel.(그녀는 호텔에서 일합니다.)와 She is working in a hotel this month.(그녀는 이번 달에 호텔에서 일하고 있습니다.)를 비교해 보세요. 첫 문장은 직업을 현재의 일반적인 상황으로 제시합니다. 두 번째 문장은 일시적인 근무 상황을 강조하며, 말하는 바로 그 순간에도 일하고 있어야 하는 것은 아닙니다. 시간 표현이 있느냐만이 아니라 어떤 뜻을 전달하려는지가 차이를 만듭니다. 한국어의 ‘일한다’와 ‘일하고 있다’를 기계적으로 대응시키기보다 상황을 생각하세요.
know(알다), need(필요로 하다)처럼 상태를 나타내는 많은 동사는 보통의 상태 의미에서는 일반적으로 단순형을 사용합니다. 지금을 말하더라도 I know the answer.(저는 답을 압니다.)라고 하세요. 어떤 동사는 단순형과 진행형에서 뜻이 달라지기도 합니다. 따라서 이 기초 규칙을 ‘그 동사는 절대로 -ing형이 될 수 없다’는 주장으로 확대하지 마세요.
과거시제: 지나간 시점의 일
단순과거는 사건이나 상황을 이미 끝난 과거의 시간 안에 놓습니다. 그 시간은 We visited our friends yesterday.(우리는 어제 친구들을 찾아갔습니다.)처럼 직접 말할 수도 있고, 대화 흐름에서 알 수 있기도 합니다. 이 시제를 쓰려면 반드시 yesterday가 있어야 하는 것은 아닙니다. 중요한 것은 특정 단어의 유무가 아니라 과거라는 시간적 배경입니다.
규칙동사는 보통 -ed를 붙여 과거형을 만들고, 필요하면 철자도 조정합니다. 불규칙동사는 go–went(가다–갔다), see–saw(보다–보았다)처럼 형태를 따로 익혀야 합니다. 이런 동작 동사로 일반적인 의문문과 부정문을 만들 때는 did 또는 didn't 뒤에 원형을 씁니다. Did you go?(가셨나요?), I didn't go.(저는 가지 않았습니다.)처럼 말합니다. did가 이미 과거를 표시하므로 didn't went는 틀린 표현입니다.
Be동사의 과거형은 다릅니다. I/he/she/it was와 you/we/they were를 사용합니다. Was she at home?(그녀는 집에 있었나요?), She wasn't at home.(그녀는 집에 없었습니다.)처럼 쓰며 did를 붙이지 않습니다. 연습할 때 be동사와 일반동사의 차이를 분명히 구분하세요.
미래: will, going to와 약속된 일정
영어에서는 미래를 여러 방식으로 표현합니다. Will 뒤에 동사원형을 쓰면 예측, 약속, 말하는 순간 내린 결정을 나타낼 수 있습니다. 누군가 가방을 들고 힘들어하는 모습을 보고 I'll help you.(제가 도와드릴게요.)라고 하면 바로 내린 결정을 표현할 수 있습니다. 부정형 won't는 will not을 줄인 말입니다.
Be going to 뒤에 동사원형을 쓰면 이미 가진 의도나 현재의 근거에 따른 예측을 나타내는 경우가 많습니다. I'm going to study tonight.(저는 오늘 밤 공부할 계획입니다.)는 이미 세운 계획을 보여 줍니다. 이 구조에서 am/is/are를 빠뜨리지 마세요. I going to study는 불완전한 표현입니다.
현재진행형은 미리 정해진 미래의 약속이나 일정도 나타낼 수 있습니다. We're meeting our teacher tomorrow.(우리는 내일 선생님을 만나기로 했습니다.)가 그 예입니다. 이 표현들은 쓰임이 겹칠 수 있고, 문맥에 따라 자연스러운 선택이 달라집니다. 미래를 말할 때마다 반드시 will로 옮겨야 한다고 생각하지 마세요. 먼저 지금 내린 결정을 알리는지, 의도를 설명하는지, 정해진 일정을 말하는지 판단하세요.
현재완료: 과거와 지금의 연결
현재완료는 have/has와 과거분사로 만듭니다. 과거분사는 동사 변화표의 세 번째 형태라고 부르기도 합니다. 규칙동사는 -ed 과거형과 철자가 같지만, 불규칙동사는 write–wrote–written처럼 서로 다를 수 있습니다. 현재완료는 과거의 일을 단순히 끝난 과거 시점에 놓는 대신 현재와 연결합니다. 한국어의 ‘-했다’만으로 현재완료와 단순과거가 구분되지 않을 때가 많으므로, 현재와 어떤 관계가 있는지 살펴보세요.
예를 들어 I have lost my key.(열쇠를 잃어버렸습니다.)는 지금 문을 열지 못하는 이유를 설명할 수 있습니다. I lost my key yesterday.(어제 열쇠를 잃어버렸습니다.)는 열쇠를 잃은 일을 이미 끝난 특정 시점에 놓습니다. 현재완료는 보통 yesterday처럼 끝난 과거 시간을 나타내는 표현과 함께 쓰지 않습니다. 또한 지금까지의 경험이나 계속 이어지는 일부 상황을 설명합니다. I have lived here for two years.(저는 이곳에서 2년 동안 살아왔습니다.)에서는 지금도 그곳에 살고 있습니다. 이 설명은 출발점입니다. 다른 쓰임은 영국문화원의 현재완료 설명을 참고하세요.
관련 글: 초보자를 위한 영어 시제: 헷갈리지 않고 익히는 방법
의문문과 부정문의 구조 고르기
영어 의문문을 만들 때 언제나 같은 보조 단어를 붙이는 것은 아닙니다. 먼저 동사 구조를 보세요. be동사가 있으면 그것을 주어 앞으로 옮깁니다. 일반동사의 단순현재나 단순과거에서는 대부분의 질문에 do/does/did가 필요합니다. can 같은 조동사가 있으면 그 조동사를 주어 앞으로 옮깁니다. 표에는 현재완료의 조동사 have도 함께 제시했습니다.
| 평서문 | 의문문 | 부정문 |
|---|---|---|
| She is ready. (그녀는 준비가 되었습니다.) | Is she ready? (그녀는 준비가 되었나요?) | She isn't ready. (그녀는 준비가 되지 않았습니다.) |
| She works here. (그녀는 여기서 일합니다.) | Does she work here? (그녀는 여기서 일하나요?) | She doesn't work here. (그녀는 여기서 일하지 않습니다.) |
| She can help. (그녀는 도울 수 있습니다.) | Can she help? (그녀는 도울 수 있나요?) | She can't help. (그녀는 도울 수 없습니다.) |
| She has finished. (그녀는 다 끝냈습니다.) | Has she finished? (그녀는 다 끝냈나요?) | She hasn't finished. (그녀는 아직 끝내지 않았습니다.) |
여러 동사 형태가 결합되어 있으면 첫 번째 조동사로 의문문을 만들고, 부정문에서는 그 뒤에 not을 놓습니다. Is she working?(그녀는 일하고 있나요?), She isn't working.(그녀는 일하고 있지 않습니다.)처럼 씁니다. 조동사 have가 들어간 Has she finished?(그녀는 다 끝냈나요?)는 소유를 나타내는 Does she have a bicycle?(그녀는 자전거가 있나요?)와 구조가 다릅니다. 의문사는 보통 이 질문 구조 앞에 옵니다. Where does she work?(그녀는 어디에서 일하나요?)처럼 쓰세요. 알맞은 조동사가 이미 있으면 do를 또 붙이지 않습니다.
흔한 예외는 주어 자체를 묻는 질문입니다. 특별한 강조가 없는 Who works here?(누가 여기서 일하나요?)에서는 who가 주어 자리를 차지하므로 does가 없습니다. Who does she help?(그녀는 누구를 돕나요?)와 비교해 보세요. 이 문장에서는 여전히 she가 주어이고, 질문하는 대상은 목적어입니다. 이 차이는 케임브리지의 의문사 질문 안내에서 더 자세히 설명합니다.
can, should, must의 기본 뜻
이런 조동사는 다른 동사에 능력, 허가, 조언, 필요 등의 뜻을 더합니다. 초보자는 can, should, must부터 익히면 좋습니다. 뒤에는 to 없는 동사원형이 오고, 조동사 자체에는 3인칭 단수의 -s를 붙이지 않습니다. She can swim.(그녀는 수영할 수 있습니다.)이라고 하고, She cans to swim.이라고 하지 않습니다.
Can은 능력을 말하거나 허가를 구할 때 사용할 수 있습니다. Can I sit here?(여기 앉아도 될까요?)가 그 예입니다. Should는 흔히 조언을 나타냅니다. You should rest.(쉬는 것이 좋겠습니다.)처럼 말합니다. Must는 강한 의무를 나타낼 수 있습니다. You must show your ticket.(표를 반드시 보여 주셔야 합니다.)가 그 예입니다. 이는 유용한 중심 의미이지 가능한 모든 쓰임은 아닙니다.
부정형은 특히 주의하세요. You mustn't enter.(들어가면 안 됩니다.)는 출입 금지입니다. You don't have to enter.(들어갈 필요가 없습니다.)는 들어가는 일이 필요하지 않다는 뜻이며 금지는 아닙니다. 두 의미는 서로 바꿔 쓸 수 없습니다. Have to도 필요나 의무를 나타내지만, 문법적으로는 Does she have to ...?(그녀는 …해야 하나요?) 같은 형태를 사용합니다. 자세한 내용은 케임브리지의 must 설명에서 확인할 수 있습니다.
전치사: 시간, 장소, 이동
전치사는 명사나 대명사를 문장의 나머지 부분과 연결하며 장소, 시간, 방향 등을 나타냅니다. 한국어의 ‘에’, ‘에서’, ‘로’처럼 명사 뒤에 붙는 조사와 달리, 영어 전치사는 보통 명사 앞에 옵니다. 그 뜻이 모든 문맥에서 한국어의 한 단어와 일치하는 경우는 드뭅니다. 하나의 번역을 모든 상황에 적용하려 하기보다 주변 표현과 함께 익히는 편이 더 유용합니다.
장소를 나타낼 때 in은 공간이나 영역의 안쪽을, on은 표면 위를, at은 한 지점이나 특정 활동과 관련된 장소를 가리키는 경우가 많습니다. in the box(상자 안에), on the desk(책상 위에), at the bus stop(버스 정류장에)를 비교해 보세요. 이는 처음 익히기 위한 유형이지 완전한 정의는 아닙니다. on the bus(버스에 타고)처럼 관용적으로 쓰이는 표현도 배워야 합니다.
시간에서는 at을 시각과, on을 요일·날짜와, in을 월·연도·계절과 사용합니다. 그래서 at seven(7시에), on Monday(월요일에), in September(9월에)라고 합니다. next Monday(다음 월요일에), last year(작년에) 같은 표현에는 보통 이런 전치사가 필요하지 않습니다. 목적지를 향한 이동에는 흔히 to를 써서 go to school(학교에 가다)이라고 하지만, 집으로 가는 일상 표현은 go home이며 to를 쓰지 않습니다. 이런 표현을 만나면 전체 조합을 살펴보고 기록하세요.
and, but, because로 생각 연결하기
간단한 문장을 만들 수 있게 되면 다른 생각과 연결해 보세요. And는 ‘그리고’라는 뜻으로 정보를 더하고, but은 ‘하지만’이라는 뜻으로 대비를 나타내며, because는 이유를 설명합니다. 단순히 문장을 길게 만드는 것이 아니라 전달하려는 관계에 맞는 연결어를 골라야 합니다.
I want to practise, but I am tired.(연습하고 싶지만 피곤합니다.)에서 뒤의 내용은 앞의 내용과 대비됩니다. I am studying because I have a test tomorrow.(내일 시험이 있어서 공부하고 있습니다.)에서는 뒤의 내용이 이유를 설명합니다. 각 부분은 여전히 올바른 내부 구조를 갖춰야 합니다. 문장이 길어져도 주어, 알맞은 동사 형태, 관사가 필요하다는 점은 달라지지 않습니다.
이런 연결은 차근차근 늘려 가세요. 여러 종속절이 있는 긴 문장에 앞서, 두 가지 분명한 생각을 연결하는 것이 좋은 출발점입니다. 쓴 글을 확인할 때는 각 부분이 문법적으로 맞는지뿐 아니라 연결어가 의도한 관계를 나타내는지도 살펴보세요.
관련 글: 영어 청크란? 뜻과 함께 익히는 유용한 표현 50가지
뜻을 놓치지 않고 문법 공부하기
실제로 하고 싶은 일 하나와 그에 필요한 문법을 고르세요. 자기소개를 하려면 대명사, be동사, 간단한 명사구를 연습하세요. 하루 일과를 설명하려면 단순현재를, 최근 여행을 이야기하려면 단순과거를 먼저 연습하세요. 그러면 새 형태마다 목적이 생기고, 문장이 불완전하게 느껴질 때 어떤 정보가 빠졌는지 알아보기 쉬워집니다.
규칙을 읽은 뒤 자신에게 맞거나 유용한 문장 몇 개를 써 보세요. 주어를 바꾸고, 부정문을 만들고, 질문으로 바꾸면서 어느 단어가 변해야 하는지 확인하세요. 그다음 습관과 진행 중인 활동처럼 두 형태의 의미 차이를 설명해 보세요. 차이를 설명할 수 없다면 어미만 다시 보지 말고 상황으로 돌아가 생각하세요.
실수는 종류별로 돌아보세요. 빠진 주어, 틀린 동사 형태, 빠진 관사에는 각각 다른 설명이 필요합니다. 역할을 이해하지 않고 눈에 보이는 단어만 고치면 나중에 다른 문장을 만들기 어렵습니다. 새로운 어휘로 같은 구조를 다시 연습하고, 짧은 글과 음성 자료에서도 그 구조를 찾아보세요.
어휘와 문법은 서로 도움을 줍니다. LuvStudy의 어휘 연습으로 단어의 뜻과 철자를 익히고 음성을 들은 다음, 익숙해진 단어로 직접 문장을 만들어 보세요. 어휘 학습 도구가 자유롭게 쓴 문장의 문법까지 자동으로 평가하지는 않습니다. 그런 문장은 믿을 만한 문법 자료와 대조하거나 정확한 피드백을 줄 수 있는 사람에게 확인하세요.
기본 규칙을 확인해 보세요
다음 문제는 이 글에서 이미 설명한 규칙을 복습합니다. 형태와 뜻에 모두 맞는 답을 고르세요. 단순히 점수만 확인하지 않고 어느 부분을 다시 공부해야 하는지 알 수 있도록 해설을 함께 제공했습니다.
- 알맞은 동사를 고르세요: My sister ___ at home. (am / is / are)
- 특정 시각이 아닌 시간의 양으로 ‘한 시간’을 말할 때 알맞은 관사를 고르세요: We need ___ hour. (a / an)
- 다음 의문문을 고치세요: Does he works here?
- 지금 진행 중인 일을 표현하세요: Please wait. I ___ a message. (write / am writing)
- 다음 부정문을 고치세요: We didn't went out yesterday.
- 금지가 아니라 필요 없다는 뜻으로 표현하세요: You ___ bring food; we have enough. (mustn't / don't have to)
- 어떤 사람이 여기서 일하는지 물어보세요: Who ___ here? (work / works)
- 알맞은 대명사를 고르세요: Please send the address to ___. (I / me)
정답과 해설
- My sister is at home.(제 여동생은 집에 있습니다.) 단수 주어이므로 is를 사용하며, 이 동사는 주어와 위치를 연결합니다.
- We need an hour.(우리에게는 한 시간이 필요합니다.) hour는 첫 글자 h를 발음하지 않으므로 모음 소리로 시작합니다.
- Does he work here?(그는 여기서 일하나요?) Does가 이미 3인칭 단수 정보를 표시하므로 본동사는 원형을 씁니다.
- Please wait. I am writing a message.(잠시 기다려 주세요. 메시지를 쓰고 있습니다.) 현재진행형은 지금 진행 중인 일을 나타냅니다. am과 writing이 모두 필요합니다.
- We didn't go out yesterday.(우리는 어제 외출하지 않았습니다.) didn't 뒤에는 원형 go를 쓰며, 과거형 went를 쓰지 않습니다.
- You don't have to bring food; we have enough.(음식을 가져오실 필요는 없습니다. 충분히 있습니다.) 음식을 가져오는 일이 필요하지 않다는 뜻입니다. 반면 Mustn't는 금지를 나타냅니다.
- Who works here?(누가 여기서 일하나요?) 특별한 강조 없이 주어를 묻는 질문이므로 does를 넣지 않고 동사는 단수 현재형을 유지합니다.
- Please send the address to me.(주소를 저에게 보내 주세요.) 전치사 to 뒤에는 대명사의 목적격을 씁니다.
관련 글: 초보자를 위한 영어 읽기: 발음 규칙과 예문
다음에는 무엇을 공부하면 좋을까요?
분명한 문장을 만들고, 그것을 의문문이나 부정문으로 바꾸며, 주요 형태가 왜 쓰였는지 설명할 수 있다면 유용한 기초가 마련된 것입니다. 모든 문법 용어를 곧바로 떠올릴 필요는 없습니다. 다만 be동사로 상태를 설명하는 문장과 일반동사로 동작을 말하는 문장, 평소의 습관과 진행 중인 활동 같은 차이는 구분할 수 있어야 합니다.
그다음에는 한 분야씩 넓혀 가세요. 시제를 더 자세히 살펴보고, 여러 문맥에서 관사를 선택하고, 자주 쓰는 동사 구조를 익히고, 더 길게 이어서 말하는 연습을 하세요. 문법은 뜻이 있는 문장을 반복해서 접하면서 실제로 쓸 수 있는 지식이 됩니다. 이 글을 참고 자료로 두고 새로운 질문이 생길 때 해당 부분으로 돌아오세요.
