Apa itu chunks dalam bahasa Inggeris? 50 frasa berguna dan maksudnya

Anda mungkin tahu maksud setiap perkataan bahasa Inggeris, tetapi masih teragak-agak ketika cuba membina ayat. Langkah seterusnya yang berguna ialah mempelajari beberapa perkataan dalam gabungan yang lazim: take a break, I'm on my way atau Could you help me? Inilah contoh gabungan perkataan yang dikenali sebagai chunks dalam pembelajaran bahasa.

Panduan ini menerangkan istilah tersebut, menyenaraikan 50 gabungan perkataan bahasa Inggeris yang berguna dan menunjukkan cara berlatih menggunakannya dalam perbualan ringkas. Senarai ini ialah pilihan praktikal untuk situasi harian, bukannya kedudukan 50 ungkapan yang paling kerap digunakan.

Apa itu chunks dalam bahasa Inggeris?

Chunk ialah gabungan perkataan yang lazim dan boleh dipelajari serta digunakan sebagai satu unit. Bentuknya boleh berupa jawapan lengkap, gabungan perkataan yang ringkas atau permulaan ayat yang anda lengkapkan dengan maklumat sendiri. Panduan pengajaran British Council memasukkan ungkapan tetap, kolokasi (gabungan perkataan yang lazim digunakan bersama), serta pola tatabahasa berulang dalam kategori yang luas ini. Baca penerangan British Council tentang chunks.

Bandingkan tiga contoh ini:

• You're welcome. ialah jawapan lengkap apabila seseorang mengucapkan terima kasih.
• make a decision ialah gabungan kata kerja dan kata nama yang lazim.
• I'd like to ... ialah pola ayat: anda boleh melengkapkannya dengan book a room, ask a question atau tindakan lain.

Mempelajari satu gabungan memberi anda asas untuk membina ayat dan menunjukkan cara perkataan digunakan bersama. Anda masih perlu memahami maksudnya dan memilih ungkapan yang sesuai dengan situasi.

Apakah maksud chunk dan chunks?

Dalam bahasa Inggeris harian, chunk boleh bermaksud ketulan atau bahagian yang agak besar daripada sesuatu. Dalam pembelajaran bahasa, istilah ini merujuk kepada satu unit bahasa. Chunk ialah bentuk tunggal, manakala chunks ialah bentuk jamak; sebutannya masing-masing ialah /tʃʌŋk/ dan /tʃʌŋks/. Gabungan huruf ch pada awal perkataan menghasilkan bunyi yang sama seperti dalam chair. Cambridge Dictionary: maksud chunk.

Dalam artikel ini, istilah tersebut merujuk kepada ungkapan yang boleh anda gunakan sebagai satu unit bermakna ketika berlatih. Susunan perkataan rawak yang disalin daripada ayat tidak semestinya menjadi gabungan yang berguna untuk dipelajari: cari gabungan yang mempunyai fungsi atau pola yang jelas.

Senarai 50 gabungan perkataan bahasa Inggeris yang berguna

Ungkapan di bawah dikumpulkan mengikut situasi. Tanda tiga titik bermaksud anda perlu menambah perkataan sendiri. Penjelasan menerangkan maksud ungkapan dalam konteks ini; terjemahan yang paling sesuai boleh berubah mengikut konteks.

1–10. Berkenalan, mengucapkan terima kasih dan mengucapkan selamat tinggal

1. Nice to meet you. — Ucapan sopan apabila bertemu seseorang buat kali pertama.
2. How's it going? — Cara santai untuk bertanya khabar.
3. Long time no see! — Sapaan santai selepas lama tidak berjumpa.
4. Good to see you. — Anda gembira dapat berjumpa dengan orang itu.
5. What have you been up to? — Soalan mesra tentang kegiatan seseorang kebelakangan ini.
6. Thanks for letting me know. — Ucapan terima kasih kerana seseorang memberikan maklumat kepada anda.
7. That's very kind of you. — Penghargaan terhadap kebaikan atau bantuan seseorang.
8. You're welcome. — Jawapan apabila seseorang mengucapkan terima kasih kepada anda.
9. Take care. — Ucapan perpisahan yang mesra sambil mendoakan kesejahteraan seseorang.
10. See you later. — Ucapan selamat tinggal dalam suasana santai.

Perhatikan perbezaan antara Nice to meet you ketika pertemuan pertama dengan Good to see you ketika menyapa orang yang sudah anda kenali. Pilih ungkapan mengikut keadaan, bukan dengan menterjemah setiap perkataan secara berasingan.

11–20. Meminta bantuan, penjelasan atau sesuatu yang diperlukan

11. Could you help me? — Permintaan bantuan yang sopan.
12. Could you say that again? — Meminta seseorang mengulangi apa yang dikatakannya.
13. Could you speak more slowly? — Meminta seseorang bercakap dengan lebih perlahan.
14. What does ... mean? — Bertanya tentang maksud sesuatu perkataan atau ungkapan.
15. How do you say ... in English? — Bertanya perkataan atau ungkapan yang sepadan dalam bahasa Inggeris.
16. I'm looking for ... — Menjelaskan perkara yang sedang anda cari.
17. Could I have ...? — Meminta sesuatu secara sopan.
18. I'd like to ... — Menyatakan perkara yang ingin anda lakukan secara sopan.
19. Would you mind ...? — Memulakan permintaan yang sopan; gunakan bentuk -ing untuk tindakan yang diminta.
20. Let me check. — Menyatakan bahawa anda akan menyemak maklumat terlebih dahulu.

Lengkapkan pola ayat dengan perkara yang khusus: I'm looking for the station. Atau tanya: Could I have a glass of water? Anda boleh bermula dengan permintaan yang mungkin anda gunakan semasa perjalanan seterusnya atau ketika mengikuti pelajaran.

21–30. Memberikan pendapat dan respons

21. I think ... — Memulakan pernyataan tentang pendapat atau kepercayaan anda.
22. In my opinion, ... — Menjelaskan bahawa sesuatu pernyataan ialah pendapat peribadi anda.
23. As far as I know, ... — Menyatakan bahawa sesuatu pernyataan berdasarkan maklumat yang anda ada.
24. I'm not sure. — Menyatakan bahawa anda tidak pasti.
25. That makes sense. — Menyatakan bahawa sesuatu itu masuk akal atau boleh difahami.
26. I see what you mean. — Menunjukkan bahawa anda memahami maksud orang lain.
27. I agree with you. — Menyatakan bahawa anda sependapat dengan orang lain.
28. I'm afraid ... — Melembutkan nada ketika menyampaikan berita yang kurang menyenangkan atau menolak sesuatu, dengan maksud “malangnya”.
29. It depends on ... — Menjelaskan perkara yang menentukan hasil atau keputusan.
30. To be honest, ... — Memulakan pernyataan yang berterus terang.

I see what you mean menunjukkan pemahaman, tetapi tidak semestinya persetujuan. Dalam I'm afraid I can't help today, penutur melembutkan nada penolakan, bukannya menyatakan rasa takut. Perhatikan juga nada suara anda: To be honest tidak menjadikan kritikan sopan secara automatik.

31–40. Rancangan, masa dan perkembangan harian

31. I'm going to ... — Menyatakan niat apabila diikuti kata kerja.
32. I'm thinking of ... — Menyatakan bahawa anda sedang mempertimbangkan sesuatu.
33. I'm looking forward to ... — Menyatakan bahawa anda berasa gembira atau teruja menantikan sesuatu pada masa hadapan.
34. I don't have time to ... — Menyatakan bahawa anda tidak mempunyai masa yang cukup untuk melakukan sesuatu.
35. I'm on my way. — Menyatakan bahawa anda sedang dalam perjalanan ke destinasi.
36. I'm running late. — Menyatakan bahawa anda lewat daripada masa yang dijadualkan.
37. Let's keep in touch. — Mencadangkan supaya anda terus berhubung antara satu sama lain.
38. Every now and then — Sekali-sekala; dari semasa ke semasa.
39. At the moment — Sekarang; pada masa ini.
40. In advance — Terlebih dahulu; sebelum sesuatu berlaku atau diperlukan.

Anda boleh menggunakan beberapa ungkapan dalam satu mesej ringkas: I'm running late, but I'm on my way. Ungkapan itu menyediakan struktur yang biasa digunakan; anda memilih mesej yang ingin disampaikan.

41–50. Gabungan perkataan yang berguna untuk urusan harian

41. Have a look — Melihat sesuatu; tambahkan at apabila menyebut perkara yang dilihat.
42. Take a break — Berhenti melakukan sesuatu sebentar untuk berehat.
43. Make a decision — Membuat keputusan tentang perkara yang hendak dilakukan.
44. Pay attention to ... — Memberikan perhatian kepada sesuatu.
45. Keep in mind that ... — Mengingati sesuatu fakta semasa berfikir atau membuat keputusan.
46. Get used to ... — Beransur-ansur membiasakan diri dengan sesuatu.
47. Make sure ... — Memastikan sesuatu dengan membuat semakan atau mengambil tindakan yang perlu.
48. Take your time. — Tidak perlu tergesa-gesa.
49. There's no need to ... — Sesuatu tindakan tidak diperlukan.
50. By the way, ... — Memperkenalkan perkara tambahan atau beralih kepada perkara lain.

Catatkan gabungan perkataan yang berguna sebagai satu frasa dalam nota anda. Contohnya, tulis make a decision sebagai satu frasa, kemudian gunakannya dalam We need to make a decision today.

Dialog ringkas yang menggunakan gabungan perkataan

Berlatih memainkan kedua-dua peranan dalam setiap dialog, kemudian ubah satu butiran. Tujuannya adalah untuk mengaitkan ungkapan dengan situasi dan respons.

Di kafe

A: Could I have a glass of water, please?
B: Of course. Here you are.

Pelanggan membuat permintaan yang sopan; penutur kedua bersetuju dan menghulurkan air.

Sebelum pertemuan

A: I'm running late, but I'm on my way.
B: Thanks for letting me know. See you soon.

Penutur pertama memaklumkan keadaan terkini; penutur kedua memberikan respons dan menjangkakan mereka akan berjumpa sebentar lagi.

Membincangkan rancangan

A: I'm thinking of taking an English course.
B: That makes sense. Would you prefer online lessons?

Penutur pertama sedang mempertimbangkan untuk mengikuti kursus, bukannya mengumumkan keputusan muktamad. Penutur kedua memberikan respons dan bertanya tentang pilihan yang lebih disukai.

Baca juga: Cara mula bertutur dalam bahasa Inggeris dengan lebih cepat: belajar frasa (chunks), bukan perkataan berasingan

Perkara tatabahasa yang perlu dipelajari bersama ungkapan

Pola ayat berguna apabila anda tahu bentuk yang boleh mengikutinya. Catatkan pola itu bersama contoh anda:

• I'd like to + verb: I'd like to book a room.
• Would you mind + -ing: Would you mind closing the door? Ungkapan ini digunakan untuk meminta orang lain melakukan sesuatu secara sopan. Cambridge Grammar: penggunaan mind.
• I'm thinking of + -ing: I'm thinking of changing jobs.
• I'm looking forward to + noun or -ing: I'm looking forward to our trip. Atau I'm looking forward to travelling with you. Di sini, to ialah kata sendi nama, jadi kata kerja yang mengikutinya menggunakan bentuk -ing. Cambridge Grammar: penggunaan look forward to.
• Get used to + noun or -ing: I'm getting used to speaking English. Ini bermaksud anda semakin biasa bertutur dalam bahasa Inggeris.

Bezakan get used to daripada used to + verb: I used to work at night menerangkan kebiasaan pada masa lalu. Ungkapan yang kelihatan serupa boleh mempunyai fungsi yang berbeza.

Anda boleh mengubah frasa apabila tatabahasanya membenarkan perubahan itu: I make a decision menjadi I made a decision apabila anda merujuk kepada peristiwa lampau yang telah selesai. Pembelajaran gabungan perkataan dan tatabahasa boleh saling menyokong.

Baca juga: Tenses bahasa Inggeris: cara memahaminya tanpa keliru (penerangan untuk pemula)

Cara berlatih supaya anda boleh menggunakan ungkapan ini

1. Pilih satu situasi. Pilih tiga hingga lima ungkapan untuk pertemuan, kunjungan ke kafe atau perbualan tentang rancangan. Anda tidak perlu mempelajari seluruh senarai sekali gus.
2. Tulis contoh yang lengkap. Lengkapkan I'd like to ... dengan perkara yang berkaitan dengan diri anda, seperti I'd like to learn to drive.
3. Dengar keseluruhan ungkapan. Gunakan kamus yang boleh dipercayai atau video pembelajaran yang mempunyai audio. Perhatikan tekanan sebutan dan cara perkataan disambungkan, kemudian ulang frasa pada kelajuan yang selesa.
4. Ingat semula berdasarkan situasi. Tutup frasa bahasa Inggeris. Fikirkan apa yang akan anda katakan jika perlu meminta seseorang mengulangi ayat atau menjelaskan bahawa anda lewat.
5. Ulang dalam sesi berikutnya. Cuba gunakan ungkapan itu lagi dalam sesi kemudian dan masukkannya dalam contoh yang berbeza. Jika anda hanya mengenalinya apabila melihatnya dalam teks, luangkan lebih banyak masa untuk mengingat semula dan menyebutnya sendiri.

Untuk membuat kad latihan yang mudah, tulis situasi pada satu sisi: “Anda tidak faham dan mahu orang itu mengulangi kata-katanya.” Tulis Could you say that again? pada sisi yang lain. Ini memberi anda sebab untuk menggunakan frasa tersebut, bukan sekadar terjemahan untuk dikenal pasti.

Perkataan berasingan masih penting. Dalam latihan kosa kata LuvStudy, anda boleh mempelajari perkataan bahasa Inggeris dengan terjemahan dan audio. Gunakan ungkapan serta dialog dalam artikel ini sebagai latihan bertutur tambahan secara kendiri.

Baca juga: Sebutan dan kefahaman mendengar: audio, transkripsi fonetik dan latihan lima minit

Latihan berserta jawapan

1. Lengkapkan ungkapan

Gunakan setiap perkataan sekali sahaja: mind, way, decision, looking, sure.

1. Could you help me? I'm ___ for the station.
2. I'm on my ___.
3. Would you ___ closing the door?
4. We need to make a ___ today.
5. Make ___ you have your ticket.

Jawapan: 1 — looking; 2 — way; 3 — mind; 4 — decision; 5 — sure.

2. Pilih frasa yang sesuai dengan situasi

1. Seseorang bercakap terlalu laju. Minta dia bercakap dengan lebih perlahan.
2. Anda memahami penjelasan itu dan berpendapat bahawa penjelasan tersebut masuk akal.
3. Anda mahu orang lain tahu bahawa dia tidak perlu tergesa-gesa.

Contoh jawapan: 1 — Could you speak more slowly? 2 — That makes sense. 3 — Take your time.

3. Bina perbualan ringkas anda sendiri

Gunakan I'm thinking of ..., That makes sense dan I'd like to ... dalam perbualan tentang rancangan anda. Hadkan kepada tiga atau empat baris, kemudian ubah rancangan itu dan cuba lagi.

Daripada senarai kepada ungkapan yang boleh anda gunakan

Pilih ungkapan yang benar-benar anda perlukan, pelajarinya bersama situasi yang sesuai dan cuba gunakannya dalam ayat sendiri. Mengetahui bila hendak menyebut Could you say that again? lebih berguna daripada sekadar mengenalinya dalam senarai. Mulakan dengan beberapa frasa hari ini dan ulang semula apabila anda berlatih nanti.