Chunks em inglês: o que são e 50 exemplos úteis com tradução

Pode conhecer o significado de cada palavra inglesa e, ainda assim, hesitar quando tenta construir uma frase. Um passo útil é aprender algumas palavras nas combinações em que são habitualmente usadas: take a break, I'm on my way ou Could you help me? São exemplos de chunks, blocos de linguagem que se podem aprender como uma unidade.

Este guia explica o termo, apresenta 50 expressões úteis em inglês e mostra como as praticar em conversas curtas. A lista é uma seleção prática para situações do dia a dia, não uma classificação das 50 expressões mais frequentes.

O que são chunks em inglês?

Um chunk é uma combinação habitual de palavras que se pode aprender e utilizar como um todo. Pode ser uma resposta completa, um pequeno grupo de palavras ou o início de uma frase que se completa com informação própria. Os materiais pedagógicos do British Council incluem nesta categoria as expressões fixas, as colocações e as estruturas gramaticais recorrentes. Leia a explicação do British Council sobre chunks.

Compare estes três exemplos:

• You're welcome. é uma resposta completa a um agradecimento: “De nada.”
• make a decision é uma combinação habitual de verbo e nome: “tomar uma decisão”.
• I'd like to ... é uma estrutura que pode completar com book a room, ask a question ou outra ação.

Aprender uma combinação dá-lhe um ponto de partida para construir uma frase e mostra como as palavras se ligam. Continua a ser necessário compreender o significado e escolher a expressão adequada à situação.

O que significam chunk e chunks?

No inglês do dia a dia, chunk pode significar um pedaço grande ou uma parte de alguma coisa. Na aprendizagem de línguas, refere-se a uma unidade linguística. Chunk é o singular e chunks o plural; pronunciam-se, respetivamente, /tʃʌŋk/ e /tʃʌŋks/. As letras ch representam aqui o mesmo som que se ouve no início de chair. Cambridge Dictionary: significado e pronúncia de chunk.

Neste artigo, usamos o termo para expressões que se podem praticar como unidades com sentido. Uma sequência de palavras retirada ao acaso de uma frase não é automaticamente um chunk útil para aprender: procure uma combinação com uma função ou estrutura reconhecível.

50 chunks úteis em inglês: lista com tradução

As expressões estão organizadas por situação. As reticências indicam onde deve acrescentar as suas próprias palavras. As traduções e explicações correspondem ao sentido pretendido nestes exemplos; a formulação portuguesa mais natural pode variar consoante o contexto.

1–10. Conhecer pessoas, agradecer e despedir-se

1. Nice to meet you. — Muito prazer. Uma fórmula de cortesia quando se conhece alguém pela primeira vez.
2. How's it going? — Como vão as coisas? Uma forma informal de perguntar como está alguém.
3. Long time no see! — Há quanto tempo! Uma saudação informal depois de muito tempo sem se encontrarem.
4. Good to see you. — É bom voltar a vê-lo. Mostra que fica contente por ver aquela pessoa.
5. What have you been up to? — O que tem feito ultimamente? Uma pergunta amigável sobre as atividades recentes de alguém.
6. Thanks for letting me know. — Obrigado por avisar. Um agradecimento por uma informação recebida.
7. That's very kind of you. — É muito simpático da sua parte. Reconhece a gentileza ou a ajuda da outra pessoa.
8. You're welcome. — De nada. Uma resposta a um agradecimento.
9. Take care. — Cuide-se; tudo de bom. Uma despedida amigável com votos de bem-estar.
10. See you later. — Até logo. Uma despedida informal.

Repare na diferença entre Nice to meet you num primeiro encontro e Good to see you ao cumprimentar alguém que já conhece. Escolha a expressão de acordo com a ocasião, em vez de traduzir cada palavra isoladamente.

11–20. Pedir ajuda, esclarecimentos ou algo de que precisa

11. Could you help me? — Poderia ajudar-me? Um pedido de ajuda feito com cortesia.
12. Could you say that again? — Poderia repetir? Pede à outra pessoa que repita o que disse.
13. Could you speak more slowly? — Poderia falar mais devagar? Pede ao interlocutor que reduza a velocidade da fala.
14. What does ... mean? — O que significa ...? Uma pergunta sobre o significado de uma palavra ou expressão.
15. How do you say ... in English? — Como se diz ... em inglês? Uma pergunta sobre o equivalente inglês de uma palavra ou expressão.
16. I'm looking for ... — Estou à procura de ... Explica o que tenta encontrar.
17. Could I have ...? — Podia dar-me ...?; podia trazer-me ...? Uma forma cortês de pedir alguma coisa.
18. I'd like to ... — Gostaria de ... Expressa com cortesia o que quer fazer.
19. Would you mind ...? — Importava-se de ...? Introduz um pedido cortês; a ação pedida usa a forma em -ing.
20. Let me check. — Deixe-me verificar. Indica que vai confirmar primeiro a informação.

Complete uma estrutura com uma informação concreta: I'm looking for the station. — “Estou à procura da estação.” Ou pergunte: Could I have a glass of water? — “Podia trazer-me um copo de água?” Para começar, escolha pedidos que se imagine a fazer numa próxima viagem ou durante uma aula.

21–30. Dar opiniões e responder

21. I think ... — Acho que ... Introduz aquilo que pensa ou em que acredita.
22. In my opinion, ... — Na minha opinião, ... Deixa claro que está a dar uma opinião pessoal.
23. As far as I know, ... — Tanto quanto sei, ... Baseia a afirmação nas informações de que dispõe.
24. I'm not sure. — Não tenho a certeza. Expressa uma dúvida ou incerteza.
25. That makes sense. — Faz sentido. Uma ideia parece-lhe lógica ou compreensível.
26. I see what you mean. — Percebo o que quer dizer. Mostra que compreende a ideia do interlocutor.
27. I agree with you. — Concordo consigo. Partilha a opinião da outra pessoa.
28. I'm afraid ... — Infelizmente, ...; receio que ... Neste uso, suaviza uma má notícia ou uma recusa.
29. It depends on ... — Depende de ... Explica o que determina um resultado ou uma decisão.
30. To be honest, ... — Para ser sincero, ... Introduz uma afirmação franca.

I see what you mean expressa compreensão, mas não necessariamente concordância. Em I'm afraid I can't help today, a pessoa suaviza a recusa — “Infelizmente, hoje não posso ajudar” — em vez de falar de medo. O tom também conta: To be honest não torna uma crítica automaticamente educada.

31–40. Planos, tempo e informações do dia a dia

31. I'm going to ... — Vou ... Quando seguida de um verbo, esta estrutura pode expressar uma intenção.
32. I'm thinking of ... — Estou a pensar em ... Indica que está a considerar uma possibilidade.
33. I'm looking forward to ... — Estou ansioso por ... Espera algo no futuro com entusiasmo ou satisfação.
34. I don't have time to ... — Não tenho tempo para ... Não dispõe de tempo suficiente para uma ação.
35. I'm on my way. — Estou a caminho. Já se desloca em direção ao destino.
36. I'm running late. — Estou atrasado. Está a demorar mais do que o previsto.
37. Let's keep in touch. — Vamos mantendo o contacto. Propõe continuar a comunicar.
38. Every now and then — De vez em quando; ocasionalmente.
39. At the moment — Neste momento; atualmente.
40. In advance — Com antecedência; antes de algo acontecer ou ser necessário.

Pode combinar vários chunks numa mensagem curta: I'm running late, but I'm on my way. — “Estou atrasado, mas já estou a caminho.” As expressões fornecem uma estrutura familiar; a mensagem que pretende transmitir é uma escolha sua.

41–50. Combinações úteis para tarefas quotidianas

41. Have a look — Dar uma vista de olhos. Acrescente at quando indicar aquilo para que se olha.
42. Take a break — Fazer uma pausa. Interromper uma atividade por pouco tempo para descansar.
43. Make a decision — Tomar uma decisão. Decidir o que fazer.
44. Pay attention to ... — Prestar atenção a ... Dirigir a atenção para alguma coisa.
45. Keep in mind that ... — Tenha em conta que ... Recordar um facto ao refletir ou tomar decisões.
46. Get used to ... — Habituar-se a ... Algo torna-se gradualmente mais familiar ou confortável.
47. Make sure ... — Certifique-se de que ... Verificar ou agir para garantir que algo acontece ou fica assegurado.
48. Take your time. — Não tenha pressa. Não é necessário apressar-se.
49. There's no need to ... — Não é preciso ... Uma ação não é necessária.
50. By the way, ... — A propósito, ... Introduz uma informação adicional ou um assunto diferente.

Mantenha estas combinações juntas nos seus apontamentos. Por exemplo, registe make a decision como uma expressão e use-a depois em We need to make a decision today. — “Precisamos de tomar uma decisão hoje.”

Diálogos curtos com chunks

Pratique as falas das duas pessoas em cada diálogo e, depois, altere um pormenor. O objetivo é relacionar uma expressão com uma situação e uma resposta.

Num café

A: Could I have a glass of water, please?
B: Of course. Here you are.

O cliente pede com cortesia: “Podia trazer-me um copo de água, por favor?” A outra pessoa responde: “Claro. Aqui tem”, e entrega-lhe a água.

Antes de um encontro

A: I'm running late, but I'm on my way.
B: Thanks for letting me know. See you soon.

A primeira pessoa avisa: “Estou atrasado, mas já estou a caminho.” A segunda responde: “Obrigado por avisar. Até já”, mostrando que recebeu a informação e que espera encontrar a outra pessoa em breve.

Falar de planos

A: I'm thinking of taking an English course.
B: That makes sense. Would you prefer online lessons?

A primeira pessoa diz: “Estou a pensar em fazer um curso de inglês.” Está a considerar o curso, não a anunciar uma decisão definitiva. A segunda responde: “Faz sentido. Preferia aulas online?”, perguntando qual seria a sua preferência.

Leia também: Como começar a falar inglês mais depressa: aprender expressões, não palavras isoladas

Pormenores de gramática a aprender com cada chunk

Uma estrutura é útil quando se sabe o que pode vir a seguir. Registe o padrão junto do exemplo:

• I'd like to + verb: I'd like to book a room. — “Gostaria de reservar um quarto.” Depois de to, usa-se a forma base do verbo.
• Would you mind + -ing: Would you mind closing the door? — “Importava-se de fechar a porta?” Esta estrutura pede à outra pessoa que faça algo, de forma cortês. Cambridge Grammar: uso de mind.
• I'm thinking of + -ing: I'm thinking of changing jobs. — “Estou a pensar em mudar de emprego.” Depois de of, usa-se a forma em -ing.
• I'm looking forward to + noun or -ing: I'm looking forward to our trip. — “Estou ansioso pela nossa viagem.” Ou: I'm looking forward to travelling with you. — “Estou ansioso por viajar consigo.” Aqui, to é uma preposição, pelo que o verbo seguinte assume a forma em -ing. Cambridge Grammar: uso de look forward to.
• Get used to + noun or -ing: I'm getting used to speaking English. — “Estou a habituar-me a falar inglês.” Falar inglês está a tornar-se uma atividade mais familiar.

Distinga get used to de used to + verb: I used to work at night — “Antigamente, trabalhava à noite” — descreve um hábito passado. Expressões semelhantes podem ter funções diferentes.

Pode modificar uma frase quando a gramática o permite: I make a decision passa a I made a decision para descrever um acontecimento concluído no passado. Aprender chunks e estudar gramática são atividades complementares.

Leia também: Tempos verbais em inglês: como aprendê-los sem confusão (guia para principiantes)

Como praticar chunks para os conseguir utilizar

1. Escolha uma situação. Selecione três a cinco expressões para um encontro, uma ida ao café ou uma conversa sobre planos. Não é preciso aprender a lista toda de uma só vez.
2. Escreva um exemplo completo. Complete I'd like to ... com algo relevante para si, como I'd like to learn to drive. — “Gostaria de aprender a conduzir.”
3. Ouça a expressão inteira. Utilize um dicionário fiável com gravações ou um vídeo de aprendizagem. Repare na acentuação e na forma como as palavras se ligam; depois, repita a frase a uma velocidade confortável.
4. Recorde-a a partir de uma situação. Tape a expressão inglesa. Pense no que diria para pedir a alguém que repetisse uma frase ou para avisar que está atrasado.
5. Volte a ela mais tarde. Tente recordar a expressão numa sessão posterior e use-a noutro exemplo. Se apenas a reconhece na página, dedique mais tempo a recordá-la sem ajuda e a dizê-la em voz alta.

Para criar um cartão simples, escreva uma situação num lado: “Não percebeu o que foi dito e quer pedir à outra pessoa que repita.” No outro, escreva Could you say that again? Assim, pratica a utilização da frase numa situação concreta, em vez de apenas reconhecer a tradução.

As palavras individuais continuam a ser importantes. Nos exercícios de vocabulário do LuvStudy, pode praticar palavras inglesas com tradução e áudio. Utilize também as expressões e os diálogos deste artigo para praticar a expressão oral por sua conta.

Leia também: Pronúncia e compreensão oral: áudio, transcrição fonética e cinco minutos de prática

Exercícios com soluções

1. Complete as expressões

Use cada palavra uma única vez: mind, way, decision, looking, sure.

1. Could you help me? I'm ___ for the station.
2. I'm on my ___.
3. Would you ___ closing the door?
4. We need to make a ___ today.
5. Make ___ you have your ticket.

Soluções: 1 — looking; 2 — way; 3 — mind; 4 — decision; 5 — sure.

2. Escolha uma frase para a situação

1. A outra pessoa fala demasiado depressa. Peça-lhe que fale mais devagar.
2. Compreende a explicação e considera-a lógica.
3. Quer dizer à outra pessoa que não é preciso ter pressa.

Respostas possíveis: 1 — Could you speak more slowly? 2 — That makes sense. 3 — Take your time.

3. Crie a sua própria conversa curta

Utilize I'm thinking of ..., That makes sense e I'd like to ... numa conversa sobre os seus planos. Bastam três ou quatro falas. Depois, mude o plano e tente novamente.

Como passar da lista para as suas conversas

Escolha expressões de que realmente precisa, aprenda-as associadas a uma situação e experimente usá-las nas suas próprias frases. Saber quando dizer Could you say that again? é mais útil do que apenas reconhecer a frase numa lista. Comece hoje com algumas expressões e retome-as na próxima sessão.