Az angol ábécé ismerete nem mutatja meg automatikusan, hogyan olvass el egy angol szót. Lehet, hogy a name minden betűjét meg tudod nevezni, mégsem érted biztosan, miért nem ejtjük a szóvégi e betűt. Megtanulhatod a food szót, majd felfedezheted, hogy a good más magánhangzót tartalmaz, bár ugyanúgy oo szerepel benne. Ezekre a nehézségekre van magyarázat, de nem minden szó követ egyetlen egyszerű szabályt.
Az angol szavak olvasásának tanulásakor felismered a betűk és hangok visszatérő kapcsolatait, észreveszed az eltéréseket, és megtanulod ellenőrizni az első feltételezésedet. Nem az a cél, hogy egy hatalmas táblázatot bemagolj, mielőtt kinyitnál egy könyvet. Hasznos mintákat kell összegyűjtened, és olyan szavakhoz kapcsolnod őket, amelyeknek valóban ismered a kiejtését.
Ez az útmutató a kezdőknek fontos mintákat magyarázza el: a magánhangzókat, a néma szóvégi e betűt, a gyakori betűkapcsolatokat, a néma betűket, a szóhangsúlyt és a nyelvtani végződéseket. A példák közvetlenül a magyarázatok mellett állnak. A hangsúly az írott szavak pontos felolvasásán van; a szöveg megértéséhez szókincs és nyelvtan is szükséges.
Hangokat és hangcsoportokat olvass, ne betűneveket!
A betűnevek akkor hasznosak, amikor egy nevet vagy címet betűzöl. Egy szó elolvasása más feladat. Az M neve /em/, de a map /mæp/ elején a /m/ hangot jelöli. Az M–A–P betűnevek összekapcsolásával betűznéd a szót, nem kiejtenéd.
Az írott betűk csoportokban is működnek. A shop /ʃɒp/ szóban az sh egy hangot jelöl. Ezzel szemben az x a box /bɒks/ szóban a /k/ + /s/ hangsor jelölője. Az írott betűk száma tehát nem árulja el, hány hangot kell kiejtened.
Új szónál keress ismerős betűcsoportokat, mielőtt betűnként kezdenéd olvasni. Ha felismered az sh, az ee vagy egy gyakori végződés mintáját, kevesebb külön döntést kell meghoznod. Ez kiindulási módszer, nem ok arra, hogy a szó többi részét figyelmen kívül hagyd: a csoport helye és a környező betűk is számíthatnak.
Olvasd el ezt is: Az angol ábécé: mind a 26 betű, kiejtés és példák
A fonetikus átírás legyen a kiejtési útmutatód!
A fonetikus átírás a kiejtést mutatja, nem a szokásos írásmódot. A ferde vonalak közötti jelek, például a /mæt/, hangokat jelölnek. Itt a nemzetközi fonetikai ábécét, röviden az IPA-t használjuk. Az átírás megmutathat egy olyan hangot, amely nem nyilvánvaló a betűkből, jelezheti, hogy egy betűt nem ejtünk, és megadhatja a hangsúly helyét. Egyszerre néhány jelet tanulj meg, hangfelvételekhez kapcsolva, ne egy újabb, hang nélkül bemagolandó ábécéként kezeld őket.
Ebben az útmutatóban a ː hosszú magánhangzót jelöl a választott átírási rendszerben, a ˈ pedig a főhangsúlyt mutatja, és a hangsúlyos szótag előtt áll. Az olyan hangsor, mint az /aɪ/, egyetlen szótagon belül képzett kettőshangzó, nem két külön kiejtett szótag. A /ʃ/ és a /tʃ/ jel a ship és a chip elején hallható hangot jelöli.
A példák többsége a tanulószótárak egyik gyakori brit kiejtési mintáját követi. Ahol indokolt, az amerikai változatot külön jelöljük. Egyik minta sem írja le minden brit vagy amerikai beszélő kiejtését. A jelekhez az Oxford fonetikai ábécéről szóló útmutatóját használhatod; hangos példákat tanulószótárban keress. A magyar betűkkel leírt közelítés átmeneti emlékeztető lehet, de nem adja vissza pontosan az összes angol hangot.
Nyílt és zárt szótagok: hasznos minták, nem teljes rendszer
A szótag egy központi hang, általában magánhangzó köré szerveződő kiejtési egység. A szótagok számát ne a magánhangzóbetűk számából állapítsd meg. A Book két magánhangzóbetűt tartalmaz, de egyetlen szótagból áll, és a make is egy szótag, noha a végén ott áll az írott e.
A kezdő olvasási anyagok a zárt szótag írásmintáját gyakran úgy írják le, hogy a magánhangzót egy vagy több lezáró mássalhangzó követi, mint a cat vagy a hand esetében. Ilyenkor gyakran rövid a magánhangzó. A nyílt szótag mintája magánhangzóbetűre végződik, mint a me vagy a go; a magánhangzó gyakran hasonlít a betű nevére. Ezek az írásminták hasznos tanítási elnevezései, nem tévedhetetlen módszerek minden hosszabb szó felosztására és kiejtésére.
Az olyan szavakat, mint a make és a time, itt célszerű külön, magánhangzó–mássalhangzó–néma e mintaként kezelni. A néma betű nem hoz létre második kiejtett szótagot. A tananyagok eltérően csoportosíthatják a szótagmintákat, ezért egy négy- vagy hattípusos táblázatot tanulási keretként érts, ne garanciaként arra, hogy minden angol szó kivétel nélkül beleillik.
Rövid magánhangzók: a hangot tanuld meg, ne csak az elnevezést!
Hasznos kiindulópont egy rövid szó, amelyben a magánhangzó mássalhangzók között áll. Gyakori minták az a a cat /kæt/ szóban, az e a bed /bed/ szóban, az i a sit /sɪt/ szóban, az o a brit hot /hɒt/ alakban és az u a cup /kʌp/ szóban. Mindegyik mintát egy szóval és annak felvételével tanuld meg.
A rövid magánhangzó nem azt jelenti, hogy egy másik magánhangzó lerövidítésével biztosan megkapod a megfelelő hangot. A ship /ʃɪp/ és a sheep /ʃiːp/ magánhangzói a hangminőségükben és a jellemző időtartamukban is különböznek. A nyelv helyzete és a száj alakja is számít. Hallgasd meg és utánozd a különbséget; egy magyar magánhangzó egyszerű megnyújtása nem feltétlenül adja vissza az angol kontrasztot.
Még ezeknél az alapvető írásmintáknál is vannak eltérések. A Put /pʊt/ magánhangzója különbözik a cut /kʌt/ magánhangzójától a használt kiejtési mintában. Az amerikai hot gyakran /ɑː/ hangot tartalmaz a brit szótári /ɒ/ helyett. Az ilyen eltérések nem teszik haszontalanná a mintákat: azt mutatják meg, hogy a minta ellenőrizendő kiejtést javasol, nem írhatja felül a megbízható felvételt.
Néma szóvégi e: miért más a hat és a hate kiejtése?
Sok rövid szóban a szóvégi néma e együtt jár a korábbi magánhangzó megváltozásával. Hasonlítsd össze a hat és a hate szót: az írott e nem ad hozzá kiejtett szótagot, de a magánhangzó /æ/ helyett /eɪ/ lesz. A tanárok ezt néha úgy írják le, hogy a magánhangzó „a saját nevét mondja”.
| Szóvégi e nélkül | Néma szóvégi e-vel | A magánhangzó változása a példákban |
|---|---|---|
| hat /hæt/ | hate /heɪt/ | /æ/ → /eɪ/ |
| sit /sɪt/ | site /saɪt/ | /ɪ/ → /aɪ/ |
| not /nɒt/ | note /nəʊt/ | /ɒ/ → /əʊ/ |
| cut /kʌt/ | cute /kjuːt/ | /ʌ/ → /juː/ |
A hosszú magánhangzó elnevezés ebben a tanítási mintában nem csupán időtartamra utal: az /eɪ/ és az /aɪ/ kettőshangzó, a /juː/ pedig a magánhangzó előtt egy mássalhangzót is tartalmaz. A táblázatot írásmintaként kezeld. Kapcsolódó gyakorlást a British Council hangok és írásmód kapcsolatáról szóló feladata kínál.
A minta nem általános érvényű. A Have /hæv/, a give /ɡɪv/ és a love /lʌv/ néma e betűre végződik, de nem követi a fenti magánhangzó-változást. A gyakori kivételeket egész szóként tanuld meg, ne próbáld egy ismerős szó kiejtését erővel a szabályhoz igazítani.
Magánhangzó-kapcsolatok: ismerd fel a csoportot, majd ellenőrizd a szót!
Két magánhangzóbetű jelölhet egyetlen magánhangzót vagy kettőshangzót. A kapcsolat felismerése megakadályozza, hogy minden írott betűt külön olvass. Nincs azonban olyan szabály, hogy két magánhangzóbetű közül az elsőnek mindig az ábécében használt nevén kell megszólalnia. A kiejtés a teljes szóhoz és annak írásmintájához tartozik.
| Írásmód | Hasznos kiindulási minta | Mire figyelj? |
|---|---|---|
| ee | see /siː/, green /ɡriːn/ | A betűk egy magánhangzót jelölnek, nem két szótagot. |
| ea | team /tiːm/ | Hasonlítsd össze ezzel: bread /bred/. Ugyanannak az írásmódnak más a hangértéke. |
| ai, ay | rain /reɪn/, day /deɪ/ | A Said /sed/ gyakori kivétel az ai mintája alól. |
| oa | boat /bəʊt/ | A szokásos amerikai magánhangzó /oʊ/. |
| oo | food /fuːd/, good /ɡʊd/ | Ezeknek az ismerős szavaknak eltér a magánhangzójuk. |
| oi, oy | coin /kɔɪn/, boy /bɔɪ/ | A hang képzése egyetlen szótagon belül két magánhangzóhelyzet között siklik át. |
| ou, ow | out /aʊt/, now /naʊ/ | Hasonlítsd össze a snow /snəʊ/ és a young /jʌŋ/ szóval; ezeknek az írásmódoknak többféle olvasatuk van. |
A táblázattal alkoss kis csoportokat azonos mintájú szavakból, de ne feltételezd, hogy egy teljes oszlopnak egyetlen kiejtése van. Amikor kivételt tanulsz, tartsd a megszokott minta mellett. A team és a bread összehasonlítása világossá teszi a különbséget, és megmutatja, miért érdemes ellenőrizni egy új, ea betűkapcsolatot tartalmazó szót.
Az y betű is figyelmet érdemel. Jelölhet mássalhangzót a yes elején, /aɪ/ magánhangzót a my szóban, vagy egy gyakran /i/ alakban átírt szóvégi magánhangzót a happy végén. Az ábécében használt neve nem árulja el, egy adott szóban melyik szerepet tölti be.
Mássalhangzóbetűk változó hangértékkel
Sok mássalhangzóbetű kiejtése viszonylag kiszámítható, de több ismerős betűnek egynél több olvasata van. A C gyakran /s/ hangot jelöl e, i, y előtt, mint a city szóban, és /k/ hangot az olyan szavakban, mint a cat. Ez a minta új szóval való első találkozáskor hasznos, de az olyan kapcsolatok, mint a ch, külön magyarázatot igényelnek. A magyar c betű megszokott hangértékét ne vidd át automatikusan az angolra.
A G ugyanezek előtt a betűk előtt /dʒ/ hangot jelölhet, mint a giant szóban. Ez a minta kevésbé megbízható: a get, a give és a girl egyaránt /ɡ/ hanggal kezdődik. Ellenőrizd a teljes szót, ne feltételezd, hogy a következő magánhangzó mindig meghatározza a hangot.
Az S jelölhet /s/ vagy /z/ hangot, például a see és a rose szóban. Az X a /ks/ hangsort jelölheti a box szóban, viszont /ɡz/ hangsort az exam szóban. Ezek a különbségek a szó kiejtésének megtanulásához tartoznak, nem azt jelentik, hogy elfelejtetted az ábécét.
Mássalhangzó-kapcsolatok: sh, ch, th, ph és ng
Egy mássalhangzó-kapcsolat egy hangot vagy olyan hangsort jelölhet, amely nem egyezik az egyes betűk nevével. Az Sh rendszerint /ʃ/ hangot jelöl, mint a shop szóban. A Ch gyakran /tʃ/, mint a chair esetében, de hasonlítsd össze a school szóval, amelyben /k/, és a chef szóval, amelyben /ʃ/ szerepel. A szokásos olvasatot kiindulópontként kezeld, és ezeket a gyakori kivételeket külön tanuld meg.
A Th általában vagy /θ/, mint a think szóban, vagy /ð/, mint a this esetében. Képzésükkor a nyelv hegye a felső elülső fogaknál vagy azok közelében van, és a levegő szűk résen áramlik át. Az első hang zöngétlen, a második zöngés. A zöngésség a hangszalagok rezgését jelenti; a torkodat finoman megérintve összehasonlíthatod a két hangot. Egyiket se helyettesítsd következetesen valamelyik magyar hanggal, például sz-szel, t-vel vagy d-vel. Magát az angol különbséget hallgasd és gyakorold.
A Ph gyakran /f/, mint a phone szóban. A sing /sɪŋ/ esetében az ng egyetlen, a száj hátsó részében képzett nazális hangot jelöl; nem követi külön /ɡ/. A finger kiejtése viszont tartalmazza az /ŋɡ/ hangsort. Az írott ng tehát nem mindig pontosan ugyanannak a hangsornak felel meg.
A Ck rendszerint egyetlen /k/ hangot jelöl, mint a back szóban, míg a qu gyakran /kw/, például a quick esetében. Ne illessz automatikusan magánhangzót egymás mellett álló mássalhangzók közé. Az olyan szóban, mint a stop, a kezdő /s/ és /t/ hang újabb szótag nélkül tartozik össze.
Néma betűk: miért nem ejtünk ki minden leírt betűt?
A néma betű a szó írásmódjának része marad, de a szokásos kiejtésében nincs külön hangja. Ez szokatlannak tűnhet, ha a magyar írás és kiejtés szorosabb kapcsolatához szoktál. Nem lesz automatikusan pontosabb a kiejtésed attól, hogy minden látható betűt megszólaltatsz; ezzel egy ismerős angol szóból nehezen felismerhető hangsort alkothatsz.
Hasznos minta a néma kezdő k a know és a knee szóban, a néma kezdő w a write és a wrong szóban, illetve a néma szóvégi b a lamb és a climb esetében. Az hour magánhangzóval kezdődik, mert a h néma benne. Amikor először feljegyzel egy ilyen szót, jelöld meg a néma részt.
Más betűkapcsolatoknak több lehetséges kiejtésük van. A Gh néma a night szóban, /f/ hangot jelöl a laugh esetében, és /ɡ/ hangot a ghost szóban. Ezeket a szavakat a hangfelvételükkel tanuld meg, ne tekints minden gh kapcsolatot némának. A British Council további magyarázatot ad a néma betűk gyakori mintáiról.
Magánhangzók az r előtt és a kiejtési változatok különbségei
Ha egy magánhangzót írott r követ, a fenti egyszerű magánhangzómintákból már nem feltétlenül következtethetsz a kiejtésre. Hasonlítsd össze a brit referenciaalakokat: cat /kæt/ és car /kɑː/. Érdemes felismerni az ar, or, er, ir és ur kapcsolatokat, de mindegyiket valódi szavakhoz és a hangsúlyhoz kell kötni.
Ebben a brit mintában a hangsúlyos or gyakran /ɔː/, mint a born /bɔːn/ szóban. A hangsúlyos er, ir, ur gyakran ugyanazt az /ɜː/ hangot jelöli, például: term /tɜːm/, bird /bɜːd/ és turn /tɜːn/. Fontos a hangsúlyra vonatkozó feltétel: a teacher hangsúlytalan végződésében ehelyett gyengített magánhangzó szerepel. Ezek a példák hasznos csoportokat adnak, de számolnak a később megismert kivételekkel és kiejtésbeli eltérésekkel is.
Egy gyakori, nem rotikus brit szótári mintában az írott r mássalhangzó vagy szünet előtt nem hangzik el. Egy gyakori, rotikus amerikai mintában viszont igen. Ezért mutathatja a szótár a car szót brit /kɑː/ és amerikai /kɑːr/ alakban. Összefüggő beszédben az első mintát használó brit beszélő a következő magánhangzó előtt kiejthet egy összekötő /r/ hangot, például a car engine kifejezésben.
Nem minden brit nyelvváltozat hagyja el ezt az r hangot, és nem minden amerikai változat követi ugyanazt a mintát. Kezdőként nem kell minden regionális eltérést elsajátítanod. Saját gyakorlásodhoz használj egy világos kiejtési mintát, közben tudd, hogy egy másképpen hangzó szótári felvétel is lehet helyes.
Szóhangsúly és gyengített magánhangzók: miért nem hallatszik minden egyformán?
Több szótagból álló szóban általában az egyik szótag viseli a főhangsúlyt. A hangmagasság, az időtartam és a hangerő együttesen teszi feltűnőbbé a többinél. A magyar szavak szokásos első szótagi hangsúlyával ellentétben az angol hangsúly nem rögzül minden szóban az első szótagra, és nem is mindig az utolsóra esik. Az írásmód önmagában ezért nem feltétlenül mutatja meg a helyét. A szótár hangsúlyjele is a megtanulandó információ része.
Az about /əˈbaʊt/ szóban a főhangsúly a második szótagon van. Az első magánhangzó /ə/, neve svá: a hangsúlytalan szótagokban gyakori gyengített magánhangzó. Nem úgy hangzik, mint az A betű neve. Különböző magánhangzóbetűk is jelölhetnek svát; többek között ezért lesz természetellenes a kiejtés, ha minden magánhangzóbetűt a legismertebb hangértékével olvasol.
Nem minden hangsúlytalan magánhangzóból lesz svá. A happy hangsúlytalan végső magánhangzóját gyakran /i/ alakban írják át. A teljes átírást olvasd el, és az egész szót hallgasd meg, ne helyettesíts minden gyenge szótagot ugyanazzal a hanggal. Új szó feljegyzésekor a jelentésével együtt a hangsúlyát is jelöld.
A hosszabb szavakat bontsd könnyen gyakorolható kiejtési részekre, de ne adj minden résznek azonos hangsúlyt. Ha szükséges, gyakorold külön a részeket, majd állítsd össze újra a szót a szokásos hangsúlyával. A felosztás célja az egész szó kimondásának megkönnyítése, nem az, hogy a beszéded különálló töredékek sorozatává váljon.
Hogyan ejtsd az -s és az -es végződést?
A szabályos többesjelnek és az egyes szám harmadik személyű igevégződésnek három gyakori kiejtése van. A választás az alapszó utolsó hangjától függ, nem egyszerűen az utolsó leírt betűtől. Ugyanez az elv magyarázza meg, miért nem azonos hangsorra végződik a cats, a dogs és a buses.
A zöngétlen /p, t, k, f, θ/ hangok után a végződés /s/: cats /kæts/. Magánhangzók és a következő csoportba nem tartozó zöngés mássalhangzók után /z/: dogs /dɒɡz/, plays /pleɪz/. A /s, z, ʃ, ʒ, tʃ, dʒ/ hangok után a végződés egy szótagot ad hozzá, amelyet gyakran /ɪz/ alakban írnak át: buses /ˈbʌsɪz/.
A különbségek meghallgatásával kezdj, ne a jelek hang nélküli bemagolásával. Ne adj újabb magánhangzót minden többes számhoz: a cats egy szótag, nem kettő. Azt is ellenőrizd, változik-e maga a szótő, mint a leaf–leaves esetében; a végződés szabálya nem helyettesíti a rendhagyó vagy megváltozott tő megtanulását.
Az -ed kiejtése fölösleges szótag nélkül
A szabályos múlt -ed végződésének is három gyakori kiejtése van. A /t/ vagy /d/ után új szótagot hoz létre: wanted /ˈwɒntɪd/, needed /ˈniːdɪd/. Ez az /ɪd/ végződés. Nem pusztán az írásmód dönt: először azonosítsd az ige utolsó hangját a végződés hozzáadása előtt.
Más zöngétlen mássalhangzók után a végződés /t/, mint a worked /wɜːkt/ és a washed /wɒʃt/ szóban. Magánhangzók és más zöngés mássalhangzók után /d/, mint a played /pleɪd/ esetében. Ezek az alakok nem kapnak külön utolsó szótagot. A British Council szabályos múlt idejű alakokról szóló útmutatója további példákat ad a háromféle kiejtésre.
Ez a magyarázat a szabályos igevégződésekre vonatkozik. Egyes melléknévként használt szavaknak saját kiejtésük van, például az a learned professor („egy nagy tudású professzor”) kifejezésben a learned két szótagból áll. Kezdőként ezeket egész kifejezésként tanulhatod meg, ahelyett, hogy a szabályos igék mintáját minden ed betűkre végződő írott szóra kiterjesztenéd.
Miért változtathatja meg a szövegkörnyezet egy szó olvasatát?
Előfordul, hogy ugyanannak az írott szónak a jelentése vagy nyelvtani használata szerint eltérő a kiejtése. A read („olvas”) hasznos korai példa. Alapalakja és -s nélküli jelen idejű alakja /riːd/, míg múlt idejű és befejezett melléknévi igenévi alakja /red/. Az írásmód nem változik.
Nézd ezt a példát: These days, I read every evening. („Mostanában minden este olvasok.”) A mondat jelenlegi szokást ír le, ezért a read kiejtése /riːd/. A másik példa: I read it yesterday. („Tegnap olvastam el.”) Itt a múltbeli szövegkörnyezet miatt /red/ szükséges. Az írott ea minta ezt önmagában nem dönti el. A tanulószótár megkülönbözteti ezeket az alakokat; nézd meg a Cambridge read szócikkét.
Mielőtt hangosan felolvasol egy mondatot, nézd át a jelentését. Ha tudod, ki mit és mikor csinál, könnyebben választod ki a helyes alakot, értelmesen csoportosítod a szavakat, és jó helyre teszed a hangsúlyt. A pontos olvasás ezért nem puszta betűfejtés: fokozatosan összekapcsolja a kiejtést a szókinccsel és a nyelvtannal.
Olvasd el ezt is: Angol kiejtés és hallás utáni értés: hangfelvétel, fonetikus átírás és napi öt perc gyakorlás
Az egyes szavaktól a teljes mondatig
Egy mondatban a beszélők általában nem hangsúlyoznak minden szót egyformán, és nem állnak meg minden szó után. A fontos információ többnyire kiemelkedik, míg a gyakori nyelvtani szavak gyengébbek lehetnek. Például a hangsúlytalan can gyakran a gyenge /kən/ alakban hangzik el a teljes /kæn/ helyett. A mondanivaló és a szövegkörnyezet dönti el, mely szavak kapnak hangsúlyt.
Kezdj világos, gondos kiejtéssel, majd hasonlítsd össze egy megfelelő kifejezés- vagy mondatfelvétellel. Figyeld meg az összetartozó szócsoportokat és a jelentést közvetítő szüneteket. Az írásjelek támpontot adnak, de nem attól lesz természetes a beszéd, hogy minden írásjelnél ugyanolyan szünetet tartasz.
Nem kell azonnal nagyon gyors beszédet utánoznod vagy szándékosan hangokat elhagynod. Először a szavak maradjanak felismerhetők, a jelentés pedig világos. Ezután gyakorolj többször egy rövid kifejezést, az egyes hangokról fokozatosan az egész kifejezés hangzására irányítva a figyelmedet. A szófelvételek és a mondatfelvételek összefüggő, de eltérő célokat szolgálnak.
Mit tegyél, ha ismeretlen szóval találkozol?
Először vedd észre az ismerős betűcsoportokat és végződéseket. Ellenőrizd, van-e néma e-s minta vagy ismert magánhangzó-kapcsolat, de az első olvasatot feltételezésként kezeld. Hosszabb szóban ne jelölj ki magabiztosan hangsúlyt pusztán azért, mert egy szótag ismerősnek tűnik.
Keresd ki a teljes szót egy tanulószótárból. Ellenőrizd a jelentését és a nyelvtani alakját, olvasd el az átírást, és hallgasd meg a megfelelő felvételt. Hasonlítsd össze az első feltételezésedet a hallottakkal: magánhangzó, néma betű, végződés vagy a hangsúly volt a meglepő részlet? Ha ezt azonosítod, konkrét megjegyeznivalót kapsz.
Ezután mondd ki újra a szót felvétel nélkül, ellenőrizd még egyszer, és használd egy rövid kifejezésben. Ha eltér egy ismerős mintától, a jegyzeteidben tedd a minta egy szokásos példája mellé. Így nemcsak általános olvasási stratégiákat tanulsz, hanem ismert kiejtésű szavakból álló szókincset is építesz. A Cambridge kiejtési oldalai brit és amerikai hangmintákat is kínálnak.
Hogyan gyakorolj olvasást találgatás helyett?
Egyszerre egy különbségen dolgozz. Egy gyakorlás középpontjában lehet a néma szóvégi e, az oo két gyakori olvasata vagy az /ɪ/ és az /iː/ közti eltérés. Olvass néhány ismert példát, hallgasd meg őket, és magyarázd el, mi változik. Utána próbálj egy rövid mondatot, amely tartalmazza az egyik szót, hogy ne csak elszigetelt listaként tanuld meg a mintát.
Olyan rövid szövegeket válassz, amelyek szókincse többnyire ismerős. Ha minden szóhoz szótár kell, nehéz egyszerre követni a jelentést és a kiejtést. Először a megértésért olvass, ellenőrizd a bizonytalan szavakat, majd olvass fel egy részletet. Ugyanennek a részletnek a felvételével a hangsúlyt és a beszéd tagolását is összehasonlíthatod, nem csak az egyes hangokat.
A LuvStudy szókincsgyakorlataival a szavakat jelentésükkel, átírásukkal és hangfelvételükkel együtt ismételheted át. Ha hallgatás közben az írásmódot is nézed, könnyebben észreveszed az ismerős mintákat a valódi szavakban. Az oldal nem értékeli automatikusan a hangos olvasásodat, és az egyes szavak felvételei nem helyettesítik az összefüggő mondatok hallgatását.
Ellenőrizd a mintákat, és indokold a választásodat!
Ezek a feladatok a fent elmagyarázott olvasási elveket ismétlik át. Ne csak a helyes lehetőséget keresd, hanem a válasz okát is. Minden IPA-val megadott megoldás az elején bemutatott kiejtési mintát követi.
- Mi változik a hat /hæt/ és a hate /heɪt/ között? Újabb szótagot ad hozzá a szóvégi e?
- Ugyanaz a magánhangzó szerepel a food és a good szóban az útmutató kiejtési mintája szerint?
- Hogyan olvassuk az sh kapcsolatot a shop szóban: egy hangként vagy a két betű neveként?
- Melyik írott betű néma a write elején?
- Melyik szótag hangsúlyos az about /əˈbaʊt/ szóban, és mi történik az első magánhangzóval?
- Válaszd ki a szabályos végződés hangját: cats — /s/, /z/ vagy /ɪz/?
- A worked végződése /t/, /d/ vagy /ɪd/? Hasonlítsd össze a wanted alakkal!
- Add meg a read kiejtését ebben a mondatban: I read it yesterday. Válassz: /riːd/ vagy /red/?
Megoldások és magyarázatok
- A magánhangzó /æ/ helyett /eɪ/ lesz. A szóvégi e néma; mindkét szó egy szótagból áll.
- Nem. A Food magánhangzója /uː/, míg a good magánhangzója /ʊ/. Az oo írásmódnak nincs egyetlen általános olvasata.
- Egyetlen hangot jelöl: /ʃ/. A betűneveket betűzéskor használjuk, nem a szó hangjainak összekapcsolására.
- A W néma. A szó /r/ hanggal kezdődik, nem /w/ hanggal.
- A második szótag hangsúlyos. Az első magánhangzó a gyenge /ə/, nem az A betű neve.
- /s/, mert az alapszó a zöngétlen /t/ hangra végződik. Nem keletkezik újabb szótag.
- A Worked végződése /t/ a /k/ után, és a szó továbbra is egy szótagból áll. A Wanted /ɪd/ végződést kap a /t/ után, és két szótagból áll.
- /red/. A mondat a múltra utal, ezért a múlt idejű alak kiejtése kell, bár az írásmód változatlan.
Olvasd el ezt is: Angol nyelvtan kezdőknek: az alapvető szabályok érthetően, példákkal
Az olvasási szabályok valódi szavakhoz kapcsolva válnak hasznossá
Nem kell minden ismeretlen szó kiejtését tökéletesen megjósolnod ahhoz, hogy elkezdj angolul olvasni. Hasznos mintákat kell felismerned, észrevenned az eltérően viselkedő szavakat, és megbízhatóan ellenőrizned őket. A magánhangzó-kapcsolatok, a néma betűk, a hangsúly és a végződések keretet adnak; a hangfelvételek és az értelmes mondatok megmutatják, hogyan működik ez a keret a valódi nyelvben.
Térj vissza a nehéz mintához néhány új példával, majd használd ezeket a szavakat egy rövid szövegrészben. Idővel egyre több szót ismersz fel közvetlenül, az olvasási szabályok pedig továbbra is segítenek a következő ismeretlen szó megközelítésében.
