Angļu alfabēta zināšana automātiski nepasaka, kā izlasīt angļu vārdu. Jūs varat nosaukt visus burtus vārdā name (“vārds”), tomēr nesaprast, kāpēc beigu e neizrunā. Varat apgūt food (“ēdiens”) un pēc tam atklāt, ka vārdam good (“labs”) ir cits patskanis, lai gan abos rakstīts oo. Šīs grūtības ir izskaidrojamas, taču ne katrs vārds seko vienam vienkāršam noteikumam.
Mācīties lasīt angļu vārdus nozīmē atpazīt atkārtotas saiknes starp burtiem un skaņām, ievērot šo saikņu variācijas un zināt, kā pārbaudīt pirmo minējumu. Mērķis nav iegaumēt milzīgu tabulu vēl pirms grāmatas atvēršanas. Mērķis ir apgūt noderīgu modeļu kopumu un saistīt tos ar vārdiem, kuru izrunu patiešām zināt.
Šajā ceļvedī izskaidroti galvenie modeļi iesācējiem: patskaņi, neizrunājamais beigu e, bieži burtu savienojumi, neizrunājamie burti, vārdu uzsvars un gramatiskās galotnes. Piemēri atrodas blakus skaidrojumiem. Galvenā uzmanība pievērsta rakstītu vārdu precīzai lasīšanai skaļi; teksta izpratnei vajadzīgs arī vārdu krājums un gramatika.
Lasiet skaņas, nevis burtu nosaukumus
Burtu nosaukumi noder, ja skaļi burtojat vārdu vai adresi. Vārda lasīšana ir cits uzdevums. Burta M nosaukums ir /em/, taču vārda map /mæp/ (“karte”) sākumā tas apzīmē /m/. Savienojot M–A–P nosaukumus, jūs vārdu burtotu, nevis izrunātu.
Rakstītie burti darbojas arī grupās. Vārdā shop /ʃɒp/ (“veikals”) sh apzīmē vienu skaņu. Savukārt x vārdā box /bɒks/ (“kaste”) apzīmē secību /k/ + /s/. Tāpēc rakstīto burtu skaits nepasaka, cik skaņu jāizrunā.
Sastopot jaunu vārdu, pirms lasīšanas pa vienam burtam meklējiet pazīstamas grupas. Atpazīstot sh, ee vai biežu galotni, jāizdara mazāk atsevišķu izvēļu. Tā ir sākuma stratēģija, nevis atļauja ignorēt pārējo vārdu: svarīga var būt grupas vieta un apkārtējie burti.
Lasi arī: Angļu alfabēts: 26 burti, izruna un piemēri
Transkripcija kā izrunas ceļvedis
Fonētiskā transkripcija attēlo izrunu, nevis parasto rakstību. Šeit izmantojam Starptautisko fonētisko alfabētu jeb IPA. Simboli starp slīpsvītrām, piemēram, /mæt/, apzīmē skaņas. Transkripcija var parādīt no burtiem nenojaušamu skaņu, burtu, ko neizrunā, vai uzsvara vietu. Apgūstiet dažus simbolus vienlaikus un sasaistiet tos ar ierakstiem, nevis uztveriet tos kā vēl vienu bez skaņas iegaumējamu alfabētu.
Šajā ceļvedī ː izvēlētajā transkripcijas sistēmā norāda garu patskani, bet ˈ pirms uzsvērtās zilbes norāda galveno uzsvaru. Secība /aɪ/ ir divskanis vienā zilbē, nevis divas atsevišķi izrunātas zilbes. Simboli /ʃ/ un /tʃ/ apzīmē skaņas vārdu ship (“kuģis”) un chip (“frī kartupeļa gabaliņš”) sākumā.
Piemēros pārsvarā izmantots izplatīts britu mācību vārdnīcu izrunas paraugs. Amerikāņu varianti atzīmēti, kur tas ir būtiski. Neviens no šiem paraugiem neapraksta pilnīgi visus runātājus Lielbritānijā vai ASV. Simbolu uzziņai izmantojiet Oxford fonētiskā alfabēta ceļvedi, bet ierakstītus piemērus meklējiet mācību vārdnīcā. Aptuvens pieraksts ar latviešu burtiem var būt pagaidu atgādne, taču nevar precīzi attēlot visas angļu skaņas.
Atvērtas un slēgtas zilbes
Zilbe ir izrunas vienība, kuras centrā parasti ir patskanis. Neskaitiet zilbes pēc patskaņu burtu skaita. Vārdā Book (“grāmata”) ir divi patskaņu burti, bet viena zilbe; arī make (“izgatavot, darīt”) ir viena zilbe, lai gan beigās rakstīts e.
Iesācēju lasīšanas materiālos slēgtas zilbes rakstības modeli bieži apraksta kā patskani, kam seko viens vai vairāki zilbi noslēdzoši līdzskaņi, piemēram, cat (“kaķis”) vai hand (“roka”). Tajā bieži ir īss patskanis. Atvērtas zilbes modelis beidzas ar patskaņa burtu, piemēram, me (“mani”) vai go (“iet”); tā patskanis bieži atgādina burta nosaukumu. Tie ir noderīgi mācību apzīmējumi rakstības modeļiem, nevis nekļūdīgs veids, kā sadalīt un izrunāt katru garāku vārdu.
Tādus vārdus kā make un time (“laiks”) šeit labāk aplūkot kā atsevišķu modeli: patskanis–līdzskanis–neizrunājams e. Neizrunājamais burts neveido otru izrunātu zilbi. Dažādos kursos zilbju modeļus grupē atšķirīgi, tāpēc četru vai sešu tipu tabula jāuztver kā mācību ietvars, nevis garantija, ka tajā bez izņēmumiem iekļaujas visi angļu vārdi.
Īsie patskaņi: svarīga ir pati skaņa
Noderīgs sākumpunkts ir īss vārds ar patskani starp līdzskaņiem. Bieži modeļi ir a vārdā cat /kæt/ (“kaķis”), e vārdā bed /bed/ (“gulta”), i vārdā sit /sɪt/ (“sēdēt”), o britu hot /hɒt/ (“karsts”) un u vārdā cup /kʌp/ (“krūze”). Katru modeli apgūstiet ar vārda un tā ieraksta palīdzību.
Apzīmējums īss patskanis nenozīmē, ka pareizo skaņu var iegūt, vienkārši saīsinot citu patskani. Vārdos ship /ʃɪp/ (“kuģis”) un sheep /ʃiːp/ (“aita”) patskaņi atšķiras gan pēc skanējuma kvalitātes, gan parastā ilguma. Svarīgs ir mēles stāvoklis un mutes forma. Klausieties atšķirību un atdariniet to; tā paša latviešu patskaņa paildzināšana vien var neizveidot vajadzīgo pretstatu.
Variācijas sastopamas arī šajos pamata rakstības modeļos. Put /pʊt/ (“likt”) izvēlētajā izrunas paraugā ir cits patskanis nekā cut /kʌt/ (“griezt”). Amerikāņu hot parasti ir /ɑː/, nevis britu vārdnīcas /ɒ/. Šādas atšķirības nepadara modeļus bezjēdzīgus: tās parāda, kāpēc modelim jāpalīdz izvirzīt pārbaudāmu izrunas pieņēmumu, nevis atcelt uzticamu ierakstu.
Neizrunājamais beigu e
Daudzos īsos vārdos neizrunājams beigu e ir saistīts ar iepriekšējā patskaņa maiņu. Salīdziniet hat (“cepure”) un hate (“ienīst”): rakstītais e nepievieno izrunātu zilbi, bet patskanis mainās no /æ/ uz /eɪ/. Skolotāji reizēm saka, ka patskanis “nosauc savu vārdu”.
| Bez beigu e | Ar neizrunājamu beigu e | Patskaņa maiņa piemēros |
|---|---|---|
| hat /hæt/ — cepure | hate /heɪt/ — ienīst | /æ/ → /eɪ/ |
| sit /sɪt/ — sēdēt | site /saɪt/ — vieta | /ɪ/ → /aɪ/ |
| not /nɒt/ — ne | note /nəʊt/ — piezīme | /ɒ/ → /əʊ/ |
| cut /kʌt/ — griezt | cute /kjuːt/ — piemīlīgs | /ʌ/ → /juː/ |
Apzīmējums garš patskanis šajā mācību modelī neattiecas tikai uz ilgumu: /eɪ/ un /aɪ/ ir divskaņi, bet /juː/ ietver līdzskaņa skaņu pirms patskaņa. Uztveriet tabulu kā rakstības modeli. Līdzīgu vingrināšanos piedāvā British Council uzdevums par skaņu un rakstības saikni.
Modelis nav universāls. Have /hæv/ (piederības izteikšanai: “man ir”, “viņam ir”), give /ɡɪv/ (“dot”) un love /lʌv/ (“mīlestība” vai “mīlēt”) beidzas ar neizrunājamu e, bet tiem nav iepriekš aprakstītās patskaņa maiņas. Biežos izņēmumus apgūstiet kā veselus vārdus, nevis mēģiniet pazīstamu vārdu piespiest atbilst noteikumam.
Patskaņu burtu savienojumi
Divi patskaņu burti var apzīmēt vienu patskani vai divskani. Savienojuma atpazīšana palīdz nelasīt katru rakstīto burtu atsevišķi. Tomēr nav noteikuma, ka pirmajam no diviem patskaņiem vienmēr jāskan kā tā alfabēta nosaukumam. Izruna pieder visam vārdam un tā rakstības modelim.
| Rakstība | Noderīgs sākuma modelis | Kam pievērst uzmanību |
|---|---|---|
| ee | see /siː/, green /ɡriːn/ — redzēt; zaļš | Burti apzīmē vienu patskani, nevis divas zilbes. |
| ea | team /tiːm/ — komanda | Salīdziniet bread /bred/ (“maize”): vienai rakstībai ir cita izruna. |
| ai, ay | rain /reɪn/, day /deɪ/ — lietus; diena | Said /sed/ (“teica”) ir biežs izņēmums modelim ai. |
| oa | boat /bəʊt/ — laiva | Izplatītais amerikāņu variants ir /oʊ/. |
| oo | food /fuːd/, good /ɡʊd/ — ēdiens; labs | Šiem pazīstamajiem vārdiem ir atšķirīgi patskaņi. |
| oi, oy | coin /kɔɪn/, boy /bɔɪ/ — monēta; zēns | Patskaņa skanējums mainās vienas zilbes robežās. |
| ou, ow | out /aʊt/, now /naʊ/ — ārā; tagad | Salīdziniet snow /snəʊ/ (“sniegs”) un young /jʌŋ/ (“jauns”); šiem savienojumiem ir vairāki lasījumi. |
Izmantojiet tabulu, lai veidotu nelielas līdzīgu vārdu grupas, nevis pieņemtu, ka visai slejai ir viena izruna. Apgūstot izņēmumu, pierakstiet to blakus pazīstamajam modelim. Salīdzinot team un bread, atšķirība kļūst skaidri redzama un ir saprotams, kāpēc jauns vārds ar ea jāpārbauda.
Uzmanību pelna arī burts y. Tas var apzīmēt līdzskani vārda yes (“jā”) sākumā, patskani /aɪ/ vārdā my (“mans”) vai beigu patskani, ko parasti pieraksta /i/, vārdā happy (“laimīgs”). Tā alfabēta nosaukums nepasaka, kāda loma tam ir konkrētajā vārdā.
Līdzskaņu burti ar atšķirīgu izrunu
Daudzu līdzskaņu burtu izruna ir samērā paredzama, tomēr vairākiem pazīstamiem burtiem ir vairāk nekā viens lasījums. C parasti apzīmē /s/ pirms burtiem e, i, y, piemēram, vārdā city (“pilsēta”), bet skaņu /k/ — tādos vārdos kā cat (“kaķis”). Šis modelis noder, pirmoreiz sastopot vārdu, taču savienojumiem, piemēram, ch, vajag atsevišķu skaidrojumu. Angļu c nelasiet automātiski kā latviešu c.
G pirms tiem pašiem burtiem var apzīmēt /dʒ/, piemēram, vārdā giant (“milzis”). Šis modelis ir mazāk drošs: get (“dabūt”), give (“dot”) un girl (“meitene”) sākas ar /ɡ/. Pārbaudiet visu vārdu, nevis pieņemiet, ka nākamais patskanis vienmēr nosaka skaņu.
S var apzīmēt /s/ vai /z/, kā vārdos see (“redzēt”) un rose (“roze”). X var apzīmēt /ks/ vārdā box (“kaste”), bet /ɡz/ vārdā exam (“eksāmens”). Šīs atšķirības pieder vārda izrunas apguvei, nevis liecina, ka esat aizmirsuši alfabētu.
Savienojumi sh, ch, th, ph un ng
Līdzskaņu burtu savienojums var apzīmēt vienu skaņu vai secību, kas nesakrīt ar atsevišķo burtu nosaukumiem. Sh parasti apzīmē /ʃ/, kā vārdā shop (“veikals”). Ch bieži apzīmē /tʃ/, kā vārdā chair (“krēsls”), taču salīdziniet school (“skola”) ar /k/ un chef (“pavārs”) ar /ʃ/. Parasto lasījumu izmantojiet kā sākumpunktu un biežos izņēmumus apgūstiet atsevišķi.
Th parasti apzīmē vai nu /θ/, kā vārdā think (“domāt”), vai /ð/, kā vārdā this (“šis”). Izrunājot šīs skaņas, mēles gals atrodas pie augšējiem priekšzobiem vai tuvu tiem, un gaiss plūst caur šauru spraugu. Pirmā skaņa ir nebalsīga, otrā — balsīga. Balsīgums nozīmē balss saišu vibrāciju; varat tās salīdzināt, viegli pieskaroties kaklam. Neaizstājiet šīs skaņas nemainīgi ar latviešu s, z, t vai d. Klausieties šīs angļu skaņas un vingrinieties tās atšķirt un izrunāt.
Ph bieži apzīmē /f/, kā vārdā phone (“tālrunis”). Vārdā sing /sɪŋ/ (“dziedāt”) ng apzīmē vienu nazālu skaņu, ko veido mutes dobuma aizmugurējā daļā; tai neseko atsevišķs /ɡ/. Taču vārda finger (“pirksts”) izrunā ir /ŋɡ/. Tātad rakstība ng ne vienmēr atbilst pilnīgi vienādai skaņu secībai.
Ck parasti apzīmē vienu /k/, kā vārdā back (“mugura” vai “atpakaļ”), bet qu parasti apzīmē /kw/, kā vārdā quick (“ātrs”). Neievietojiet automātiski patskani starp blakus esošām līdzskaņu skaņām. Tādā vārdā kā stop (“apstāties”) sākuma /s/ un /t/ izrunā kopā bez papildu zilbes.
Burti, kurus neizrunā
Neizrunājams burts paliek vārda rakstībā, bet parastajā izrunā tam nav atsevišķas skaņas. Tas var šķist neierasti, jo latviešu valodā saikne starp rakstību un izrunu parasti ir ciešāka. Katra redzamā burta izrunāšana nav automātiski precīzāka; tā pazīstamu angļu vārdu var pārvērst nepazīstamā skaņu secībā.
Noderīgi modeļi ir neizrunājams sākuma k vārdos know (“zināt”) un knee (“celis”), neizrunājams sākuma w vārdos write (“rakstīt”) un wrong (“nepareizs”), kā arī neizrunājams beigu b vārdos lamb (“jērs”) un climb (“kāpt”). Vārds hour (“stunda”) sākas ar patskaņa skaņu, jo tā h neizrunā. Pirmoreiz pierakstot šādu vārdu, atzīmējiet neizrunājamo daļu.
Citiem rakstības savienojumiem ir vairāki iespējamie lasījumi. Gh neizrunā vārdā night (“nakts”), tas apzīmē /f/ vārdā laugh (“smieties”) un /ɡ/ vārdā ghost (“spoks”). Apgūstiet šos vārdus kopā ar ierakstiem, nevis uzskatiet katru gh par neizrunājamu. British Council piedāvā papildu skaidrojumu par biežiem neizrunājamu burtu modeļiem.
Patskaņi pie r un akcentu atšķirības
Ja pēc patskaņa rakstīts r, iepriekšējie vienkāršie patskaņu modeļi var vairs neparedzēt tā izrunu. Salīdziniet britu paraugformas cat /kæt/ (“kaķis”) un car /kɑː/ (“automašīna”). Ir vērts atpazīt savienojumus ar, or, er, ir un ur, taču katrs joprojām jāsaista ar konkrētiem vārdiem un uzsvaru.
Šajā britu paraugā uzsvērts or bieži apzīmē /ɔː/, kā vārdā born /bɔːn/ (“dzimis”). Uzsvērtiem er, ir, ur bieži atbilst viens un tas pats /ɜː/, kā vārdos term /tɜːm/ (“termins”), bird /bɜːd/ (“putns”) un turn /tɜːn/ (“pagriezt”). Nosacījums par uzsvaru ir svarīgs: vārda teacher (“skolotājs”) neuzsvērtajā beigu daļā ir reducēts patskanis. Šie piemēri veido noderīgas grupas, vienlaikus atstājot vietu izņēmumiem un akcentu atšķirībām, ar ko sastapsieties.
Izplatītā nerotiskā britu vārdnīcu izrunas paraugā rakstīto r pirms līdzskaņa vai pauzes neizrunā. Izplatītā rotiskā amerikāņu paraugā to izrunā. Tāpēc vārdnīcā vārdam car var būt norādīts britu /kɑː/ un amerikāņu /kɑːr/. Saistītā runā britu runātājs, kurš lieto pirmo paraugu, pirms nākamā patskaņa var izrunāt savienojošu skaņu /r/, piemēram, savienojumā car engine (“automašīnas dzinējs”).
Ne visos britu akcentos šo r izlaiž, un ne visi amerikāņu akcenti seko vienam modelim. Iesācējam nav jāapgūst katra reģionālā variācija. Savai praksei izmantojiet skaidru izrunas paraugu, vienlaikus apzinoties, ka arī citāds vārdnīcas ieraksts var būt pareizs.
Vārdu uzsvars un reducēti patskaņi
Vārdā ar vairākām zilbēm vienai parasti ir galvenais uzsvars. Tā izceļas ar skaņas augstuma, ilguma un intensitātes kombināciju. Angļu uzsvars nav piesaistīts katra vārda pirmajai vai pēdējai zilbei, tāpēc rakstība vien ne vienmēr norāda tā vietu. Latviešu valodā uzsvars lielākoties ir pirmajā zilbē, taču šo ieradumu nevar automātiski pārnest uz angļu vārdiem. Vārdnīcas uzsvara zīme ir daļa no apgūstamās informācijas.
Vārdā about /əˈbaʊt/ (“par” vai “aptuveni”) galvenais uzsvars ir otrajā zilbē. Pirmais patskanis ir /ə/, ko sauc par šva: biežs reducēts patskanis neuzsvērtās zilbēs. Tas neskan kā burta A alfabēta nosaukums. Šva var apzīmēt dažādi patskaņu burti, tāpēc katra patskaņa lasīšana ar tā pazīstamāko skaņu var radīt nedabisku izrunu.
Ne katrs neuzsvērts patskanis kļūst par šva. Vārda happy beigu neuzsvērto patskani parasti pieraksta /i/. Lasiet visu transkripciju un klausieties visu vārdu, nevis aizstājiet visas neuzsvērtās zilbes ar vienu skaņu. Pierakstot jaunu vārdu, atzīmējiet uzsvaru kopā ar nozīmi.
Garākus vārdus sadaliet izrunājamās, pārskatāmās daļās, taču visas neuzsveriet vienādi. Ja vajag, izvingriniet atsevišķās daļas, tad atkal savienojiet vārdu ar tā parasto uzsvaru. Dalīšanas mērķis ir palīdzēt izrunāt visu vārdu, nevis pārvērst runu atsevišķu fragmentu virknē.
Kā izrunāt galotnes -s un -es
Regulārajai daudzskaitļa galotnei un darbības vārda vienskaitļa trešās personas galotnei ir trīs izplatītas izrunas. Izvēle atkarīga no pamata vārda pēdējās skaņas, nevis tikai pēdējā rakstītā burta. Tas pats princips izskaidro, kāpēc cats (“kaķi”), dogs (“suņi”) un buses (“autobusi”) nebeidzas ar vienādu skaņu secību.
Pēc nebalsīgajām skaņām /p, t, k, f, θ/ galotne ir /s/: cats /kæts/. Pēc patskaņiem un balsīgiem līdzskaņiem, izņemot nākamās grupas skaņas, tā ir /z/: dogs /dɒɡz/, plays /pleɪz/ (“spēlē”). Pēc /s, z, ʃ, ʒ, tʃ, dʒ/ galotne pievieno zilbi, ko parasti pieraksta /ɪz/: buses /ˈbʌsɪz/.
Sāciet ar šo atšķirību klausīšanos, nevis simbolu iegaumēšanu bez skaņas. Nepievienojiet papildu patskani katrai daudzskaitļa formai: cats ir viena zilbe, nevis divas. Pārbaudiet arī, vai mainās pats pamats, kā leaf–leaves (“lapa–lapas”); galotnes noteikuma lietošana neaizstāj neregulāra vai izmainīta celma apguvi. Saglabājiet atšķirību starp balsīgām un nebalsīgām beigu skaņām, nevis automātiski pārnesiet latviešu izrunas ieradumus.
Kā izrunāt galotni -ed
Regulārajai pagātnes galotnei -ed arī ir trīs izplatītas izrunas. Pēc /t/ vai /d/ tā pievieno zilbi: wanted /ˈwɒntɪd/ (“gribēja”), needed /ˈniːdɪd/ (“vajadzēja”). Tā ir galotne /ɪd/. Ar rakstību vien nepietiek: vispirms nosakiet darbības vārda pēdējo skaņu pirms galotnes pievienošanas.
Pēc citiem nebalsīgiem līdzskaņiem galotne ir /t/, kā vārdos worked /wɜːkt/ (“strādāja”) un washed /wɒʃt/ (“mazgāja”). Pēc patskaņiem un citiem balsīgiem līdzskaņiem tā ir /d/, kā vārdā played /pleɪd/ (“spēlēja”). Šīs formas nesaņem atsevišķu beigu zilbi. British Council ceļvedī par regulārām pagātnes formām ir papildu piemēri visām trim izrunām.
Šis skaidrojums attiecas uz regulāru darbības vārdu galotnēm. Dažiem vārdiem īpašības vārda lietojumā ir sava izruna, piemēram, a learned professor (“erudīts profesors”), kur learned ir divas zilbes. Iesācējs šādus gadījumus var apgūt kā veselus izteicienus, nevis attiecināt regulāro darbības vārdu noteikumu uz katru rakstītu vārdu, kas beidzas ar ed.
Kā konteksts maina vārda lasījumu
Reizēm vienam un tam pašam rakstītajam vārdam ir dažādas izrunas atkarībā no nozīmes vai gramatiskā lietojuma. Darbības vārds read (“lasīt”) ir noderīgs sākuma piemērs. Tā pamatformu un tagadnes formu bez galotnes -s izrunā /riːd/, bet pagātnes formu un pagātnes divdabi — /red/. Rakstība nemainās.
Teikums These days, I read every evening. (“Šajās dienās es lasu katru vakaru”) apraksta pašreizēju ieradumu, tāpēc read izrunā /riːd/. Teikumā I read it yesterday. (“Es to izlasīju vakar”) pagātnes konteksts prasa /red/. Rakstītais ea modelis viens pats to nevar noteikt. Mācību vārdnīca norāda šīs formas; skatiet Cambridge šķirkli par read.
Pirms teikuma lasīšanas skaļi pārskatiet tā nozīmi. Zinot, kurš ko dara un kad, ir vieglāk izvēlēties pareizo formu, jēgpilni grupēt vārdus un izvietot uzsvarus. Tāpēc precīza lasīšana nav tikai burtu atšifrēšanas uzdevums: tā pakāpeniski sasaista izrunu ar vārdu krājumu un gramatiku.
Lasi arī: Izruna un runas izpratne: audioieraksti, fonētiskā transkripcija un piecu minūšu vingrinājums
No vārdiem līdz pilnam teikumam
Teikumā runātāji parasti neuzsver visus vārdus vienādi un neapstājas pēc katra. Svarīga informācija mēdz izcelties, bet bieži lietoti gramatiskie vārdi var skanēt vājāk. Piemēram, neuzsvērtam can bieži ir reducētā forma /kən/, nevis pilnā /kæn/. Tas, kuri vārdi izceļas, ir atkarīgs no vēstījuma un konteksta.
Sāciet ar skaidru, rūpīgu izrunu un pēc tam salīdziniet to ar piemērotu frāzes ierakstu. Saklausiet kopā piederīgas vārdu grupas un pauzes, kas palīdz nodot nozīmi. Pieturzīmes sniedz norādes, taču dabiska runa nerodas, pie katras rakstītās zīmes ievietojot vienāda garuma pauzi.
Nav uzreiz jāatdarina ļoti ātra runa vai apzināti jāizlaiž skaņas. Vispirms saglabājiet vārdu atpazīstamību un domas skaidrību. Tad vairākas reizes izvingriniet īsu frāzi, pakāpeniski pārejot no uzmanības atsevišķām skaņām uz visas frāzes skanējumu. Vārdu un teikumu ierakstiem ir saistīti, taču atšķirīgi mērķi.
Ko darīt ar nepazīstamu vārdu
Vispirms ievērojiet pazīstamas burtu grupas un galotnes. Pārbaudiet, vai ir modelis ar neizrunājamu beigu e vai zināms patskaņu savienojums, taču pirmo lasījumu uztveriet kā pieņēmumu. Garākā vārdā nepiešķiriet uzsvaru ar pārliecību tikai tāpēc, ka viena zilbe izskatās pazīstama.
Atrodiet visu vārdu mācību vārdnīcā. Pārbaudiet tā nozīmi un gramatisko formu, izlasiet transkripciju un noklausieties atbilstošo ierakstu. Salīdziniet pirmo pieņēmumu ar dzirdēto: vai negaidīta bija patskaņa izruna, neizrunājams burts, galotne vai uzsvars? Nosakot šo pazīmi, iegūstat kaut ko konkrētu, ko atcerēties.
Pēc tam izrunājiet vārdu bez ieraksta, vēlreiz pārbaudiet un lietojiet īsā frāzē. Ja tas neatbilst pazīstamam modelim, pierakstos novietojiet to blakus šā modeļa parastam piemēram. Tā līdztekus vispārīgām lasīšanas stratēģijām veidojat arī zināmu vārdu izrunu krājumu. Cambridge izrunas lapās pieejami gan britu, gan amerikāņu audio paraugi.
Kā vingrināties bez minēšanas
Vienā reizē strādājiet ar vienu atšķirību. Nodarbību varat veltīt neizrunājamam beigu e, diviem biežiem oo lasījumiem vai atšķirībai starp /ɪ/ un /iː/. Izlasiet dažus pazīstamus piemērus, klausieties un izskaidrojiet, kas mainās. Pēc tam izmēģiniet īsu teikumu ar kādu no šiem vārdiem, lai modelis netiktu apgūts tikai kā atsevišķs saraksts.
Izvēlieties īsus tekstus, kuru vārdu krājums lielākoties ir pazīstams. Ja katram vārdam vajag vārdnīcu, kļūst grūti vienlaikus sekot nozīmei un izrunai. Vispirms lasiet izpratnei, pārbaudiet neskaidros vārdus un tad nolasiet fragmentu skaļi. Tā paša fragmenta ieraksts ļauj salīdzināt uzsvarus un frāžu dalījumu, kā arī atsevišķas skaņas.
Ar LuvStudy vārdu krājuma vingrinājumiem varat atkārtot vārdus kopā ar nozīmēm, transkripcijām un vārdu ierakstiem. Klausīšanās, vienlaikus aplūkojot rakstību, palīdz pamanīt pazīstamus modeļus īstos vārdos. Vietne automātiski nevērtē jūsu lasīšanu skaļi, un atsevišķu vārdu audio neaizstāj saistītu teikumu klausīšanos.
Pārbaudiet un pamatojiet izvēli
Šie uzdevumi atkārto iepriekš izskaidrotos lasīšanas principus. Mēģiniet noteikt katras atbildes iemeslu, nevis tikai izvēlēties pareizo variantu. Visas IPA atbildes izmanto sākumā aprakstīto izrunas paraugu.
- Kas mainās starp hat /hæt/ un hate /heɪt/? Vai beigu e pievieno zilbi?
- Vai food un good šā ceļveža izrunas paraugā ir vienāds patskanis?
- Kā lasa sh vārdā shop: kā vienu skaņu vai abu burtu nosaukumus?
- Kuru rakstīto burtu vārda write sākumā neizrunā?
- Kura zilbe ir uzsvērta vārdā about /əˈbaʊt/, un kas notiek ar pirmo patskani?
- Izvēlieties regulārās galotnes skaņu: cats — /s/, /z/ vai /ɪz/?
- Vai worked beidzas ar /t/, /d/ vai /ɪd/? Salīdziniet ar wanted.
- Kā izrunā read šajā teikumā? I read it yesterday. Izvēlieties /riːd/ vai /red/.
Atbildes un skaidrojumi
- Patskanis mainās no /æ/ uz /eɪ/. Beigu e neizrunā; abiem vārdiem ir viena zilbe.
- Nē. Food ir /uː/, bet good — /ʊ/. Rakstībai oo nav viena universāla lasījuma.
- Tas apzīmē vienu skaņu — /ʃ/. Burtu nosaukumus lieto skaļai burtošanai, nevis vārda skaņu savienošanai.
- Burtu W neizrunā. Vārds sākas ar /r/, nevis /w/.
- Uzsvērta ir otrā zilbe. Pirmais patskanis ir reducētais /ə/, nevis burta A alfabēta nosaukums.
- /s/, jo pamata vārds beidzas ar nebalsīgo skaņu /t/. Papildu zilbe netiek pievienota.
- Worked ir galotne /t/ pēc /k/, un vārdā paliek viena zilbe. Wanted saņem /ɪd/ pēc /t/, un tam ir divas zilbes.
- /red/. Teikums attiecas uz pagātni, tāpēc vajadzīga pagātnes formas izruna, lai gan rakstība nav mainījusies.
Lasi arī: Angļu gramatika iesācējiem: pamati un piemēri
Saistiet noteikumus ar īstiem vārdiem
Lai sāktu lasīt angliski, nav nevainojami jāparedz katra nepazīstama vārda izruna. Jāprot atpazīt noderīgus modeļus, pamanīt atkāpes un uzticami pārbaudīt vārdu. Patskaņu grupas, neizrunājamie burti, uzsvars un galotnes dod ietvaru; ieraksti un jēgpilni teikumi parāda, kā tas darbojas īstā valodā.
Atgriezieties pie grūtā modeļa ar dažiem jauniem piemēriem un pēc tam izmantojiet šos vārdus īsā fragmentā. Ar laiku arvien vairāk vārdu atpazīsiet uzreiz, bet lasīšanas noteikumi joprojām palīdzēs tikt galā ar nākamo nepazīstamo vārdu.
